О ПРОГРАММЕОсновным компонентом программы является раздел «Художественная обработка бумаги», который позволяет освоить новые технологии обработки бумаги, такие как вытынанка, квиллинг, оригами и др.
Слайд 2
О ПРОГРАММЕ Основным компонентом программы является раздел «Художественная обработка
бумаги», который позволяет освоить новые технологии обработки бумаги, такие
как вытынанка, квиллинг, оригами и др.
Слайд 3
Цель изучения этого раздела: -Способствовать формированию учащихся художественной культуры,
творческой активности; Дать учащимся представление о видах декоративно – прикладного
искусства.
Слайд 4
Цели и задачи 1.Научить учащихся: -развивать творческое мышление, воображение, фантазию;
-формировать навыки и умения по изготовлению и оформлению выполненной
работы; -владеть инструментами и приспособлениями.
Слайд 5 2. Привить учащимся: -эстетический вкус; -интерес к изучению данных техник; -трудолюбие;
Слайд 6
Содержание программы Содержание данной программы направлено на выполнение творческих
работ, основой которой является индивидуальное и коллективное творчество. В
основном вся практическая деятельность основана на изготовлении изделий. Обучение планируется с обязательным учетом
Слайд 7
состояния здоровья учащихся. Программой предусмотрено выполнение практических работ, которые
способствуют формированию умений осознанно применять полученные знания на практике
по изготовлению работ из бумаги и ниток. На учебных занятиях в процессе труда обращается внимание на соблюдение правил безопасности труда, санитарии и личной гигиены, на рациональную
Слайд 8
Организацию рабочего места, бережного отношения к инструментам. Программа знакомит
с увлекательными видами рукоделия. В содержании обучения входит ознакомление
учащихся с историей возникновения, организацией рабочего места, с правилами безопасной работы, с материалами, инструментами применяемыми при выполнении изделий.
Слайд 9
Механизм реализации программы
-программа рассчитана на 2 года обучения. -годовая
программа составлена на 216 часов.
Слайд 10
Выполнение программы предполагает: -открытые занятия; -участие в конкурсах; -написание сочинения «Творчество
в нашей жизни». Ожидаемые результаты: -приобретение новых знаний, умений и навыков
при изучении тем программы и изготовлении изделий.
Слайд 11
На занятиях учитываются интересы и склонности учащихся, дает
им возможность изготовить изделия, которые найдут свое место в
жилом и общественном интерьере. 1 год обучения Тема: Введение(3) выбор старосты. Знакомство с планом работы на год.
Слайд 12
Организация рабочего места, инструктаж по ТБ.
Тема : Оригами(42)
ознакомление с историей оригами. Простейшими базовыми формами оригами, материалами
и инструментами.
Тема: Изонить (26) ознакомление с техникой изонить. История возникновения изонити в России. Ознакомление с последовательностью заполнения