Презентация на тему к родительскому собранию по теме: Как помочь ребенку стать внимательным презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс)

во время выполнения заданий?

ребёнка развивалось внимание?

объекта на другой

на него внимания.

которого человек может поддерживать свое внимание на объекте

строго одновременно осознать при восприятии в связи с какой-нибудь

одной задачей.

и стопах. Сидя на стуле, ребёнок корчится, извивается.
Не может

сидеть спокойно на месте. Когда требуется это.
Легко отвлекается на посторонние стимулы.
С трудом дожидается своей очереди во время игры и в различных других ситуациях в коллективе (занятия в школе, экскурсии)
На вопросы часто отвечает не задумываясь, не выслушав до конца.

с негативным поведением или недостаточностью понимания).
С трудом сохраняет внимание

при выполнении заданий или во время игр.
Часто переходит с одного незавершенного действия к другому.
Не может играть тихо, спокойно.
Болтливый.

в игры других детей).
12. Часто складывается впечатление, что ребёнок

не слушает обращённую к нему речь.
13. Теряет вещи, необходимые в школе и дома (например, игрушки, карандаши, книги т.д.)
14. Часто совершает опасные действия. Не задумываясь о последствиях (например, выбегает на улицу, не оглядываясь по сторонам). При этом не ищет приключений или острых ощущений.

группы:
признаки гиперактивности (1,2,9,10)
невнимательности и отвлекаемости (3,6,12,13)
импульсивности (4,5,11,14)

отношения в семье