Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему об УМК ПНШ

Содержание

Цель данного УМК: развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру.
УМК «Перспективная начальная школа» Цель данного УМК: 	развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, Основная идея УМК:  оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его Содержательные линии индивидуального развития:формирование познавательных интересов школьников;воспитание социально-психологической адаптированности к учебно-воспитательному процессу и к жизни Основные принципы УМК:принцип непрерывного общего развития каждого ребенка;принцип целостности картины мира;принцип учета Принцип непрерывного общего развития каждого ребенкавключает работу с разными источниками информации(учебник, хрестоматия, Принцип целостности картины мира воссоздать целостность картины мира,	обеспечить осознание ребёнком разнообразных связей Типические свойства методической системы данного УМК:комплектность;инструментальность:интерактивность;интеграция Состав УМК:Чекин А.Л. Математика. 1 класс. Учебник. В 2-х Ч. — М.: Цели курса математики:развитие у обучающихся познавательных действий: логических и алгоритмических;математическое развитие младшего Пять основных содержательных линий:арифметическая;геометрическая;величинная;алгоритмическая (обучение решению задач);информационная (работа с данными). Цель курса «Обучение грамоте» — обучение первоначальному чтению и письму на основе
Слайды презентации

Слайд 2 Цель данного УМК:
развитие личности школьника, его творческих

Цель данного УМК: 	развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к

способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться;

воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру.


Слайд 3 Основная идея УМК:
оптимальное развитие каждого ребенка

Основная идея УМК: оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической поддержки его

на основе педагогической поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей,

развития) в условиях специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации.


Слайд 4 Содержательные линии индивидуального развития:
формирование познавательных интересов школьников;
воспитание социально-психологической

Содержательные линии индивидуального развития:формирование познавательных интересов школьников;воспитание социально-психологической адаптированности к учебно-воспитательному процессу

адаптированности к учебно-воспитательному процессу и к жизни в коллективе;
воспитание физической культуры младшего школьника;
формирование

эстетического сознания младших школьников и художественного вкуса;
социально-нравственное воспитание школьников



Слайд 5 Основные принципы УМК:
принцип непрерывного общего развития каждого ребенка;
принцип

Основные принципы УМК:принцип непрерывного общего развития каждого ребенка;принцип целостности картины мира;принцип

целостности картины мира;
принцип учета индивидуальных возможностей и способностей школьников;
принципы прочности

и наглядности;
принцип охраны и укрепления психического и физического здоровья детей. 

Слайд 6 Принцип непрерывного общего развития каждого ребенка
включает работу с

Принцип непрерывного общего развития каждого ребенкавключает работу с разными источниками информации(учебник,

разными источниками информации(учебник, хрестоматия, рабочая тетрадь, словари, Интернет);
работу в

сотрудничестве(в малой, большой учебной группе)
и в разном качестве(ведущего, ведомого, организатора учебной деятельности);
самостоятельную работу.



Основные принципы УМК:


Слайд 7 Принцип целостности картины мира
воссоздать целостность картины мира,
обеспечить

Принцип целостности картины мира воссоздать целостность картины мира,	обеспечить осознание ребёнком разнообразных

осознание ребёнком разнообразных связей между его объектами и явлениями;

учёт

межпредметных связей и разработка интегрированных курсов по русскому языку и литературному чтению

Слайд 8 Типические свойства методической системы данного УМК:
комплектность;
инструментальность:
интерактивность;
интеграция

Типические свойства методической системы данного УМК:комплектность;инструментальность:интерактивность;интеграция

Слайд 10 Состав УМК:
Чекин А.Л. Математика. 1 класс. Учебник. В

Состав УМК:Чекин А.Л. Математика. 1 класс. Учебник. В 2-х Ч. —

2-х Ч. — М.: Академкнига/Учебник.
Захарова О.А., Юдина Е.П. Математика

в вопросах и заданиях.1 класс. Тетрадь для самостоятельной работы № 1, №2. — М.: Академкнига/Учебник.
Чуракова Р.Г. Математика. Поурочное планирование. 1 класс.В 2 ч. — М.: Академкнига/Учебник.
Чекин А.Л. Математика: 1 класс: методическое пособие для учителя. — М. : Академкнига/Учебник.
Чуракова Р.Г. Математика. Тетрадь для проверочных работ. 1 класс. — М.: Академкнига/Учебник.
Захарова О.А. Проверочные работы по математике и технология организации коррекции знаний учащихся. 1–4 классы: Методическое пособие. — М.: Академкнига/Учебник.
Чекин А.Л. Электронное приложение к учебнику
Итоговая комплексная работа. 1 класс. Тетрадь


Слайд 11 Цели курса математики:
развитие у обучающихся познавательных действий: логических

Цели курса математики:развитие у обучающихся познавательных действий: логических и алгоритмических;математическое развитие

и алгоритмических;
математическое развитие младшего школьника;
освоение начальных математических знаний;
воспитание критичности

мышления, интереса к умственному труду, стремления использовать математические знания в повседневной жизни

Слайд 12 Пять основных содержательных линий:
арифметическая;
геометрическая;
величинная;
алгоритмическая (обучение решению задач);
информационная (работа

Пять основных содержательных линий:арифметическая;геометрическая;величинная;алгоритмическая (обучение решению задач);информационная (работа с данными).

с данными).


  • Имя файла: prezentatsiya-ob-umk-pnsh.pptx
  • Количество просмотров: 217
  • Количество скачиваний: 0