Презентация на тему : Организация здоровьесберегающего пространства ДОУ презентация

угнетающая ребёнка система, основу которой составляет эмоционально-комфортная среда пребывания

и благоприятный режим организации жизнедеятельности детей

необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни,

научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

обучения ЗОЖ;
коррекционные технологии.

мере утомляемости детей. Во время их проведения включаются элементы

гимнастики для глаз, дыхательной, пальчиковой гимнастики и других в зависимости от вида занятия.

занятия, на прогулке, в групповой комнате- малой, со средней

степенью подвижности.

отрицательных эмоций, обеспечивающая поддержание душевного равновесия и жизнеутверждающего поведения.

Наша задача состоит не в том, чтобы подавлять или искоренять эмоции, а в том, чтобы научить детей ощущать свои эмоции, управлять своим поведением, слышать своё тело

Тренирует мелкую моторику, стимулирует речь, пространственное мышление, внимание, кровообращение,

воображение , быстроту реакции. Полезна всем детям, особенно с речевыми проблемами. Проводится в любой удобный отрезок времени.

любое свободное время в зависимости от интенсивности зрительной нагрузки, способствует

снятию статического напряжения мышц глаз, кровообращения. Во время её проведения используется наглядный материал, показ педагога.

работы. У детей активизируется кислородный обмен во всех тканях

организма, что способствует нормализации и оптимизации его работы в целом. 

мин. с музыкальным сопровождением. Музыка сопровождает каждое упражнение
Физкультурные занятия проводятся

2 раза в неделю (традиционные, сюжетно- игровые, интегрированные оздоровительные). Они направлены на обучение двигательным умениям и навыкам. Регулярные занятия физкультурой укрепляют организм и способствуют повышению иммунитета. А присутствие музыки на занятиях способствует улучшению психологического и физиологического состояния организма ребёнка

и формирования представлений детей о здоровом образе жизни. Внедрение

разработанных занятий с применением нетрадиционных методов и приёмов позволит повысить интерес ребёнка к получению валеологических знаний, увлечь игровым сюжетом и необычным содержанием.

кровообращение, помогает нормализовать работу внутренних органов, улучшить осанку. Он

способствует не только физическому укреплению человека, но и оздоровлению его психики. Самомассаж проводится в игровой форме ежедневно в виде пятиминутного занятия или в виде динамической паузы на занятиях.

здоровья»). При проведении досугов, праздников все дети приобщаются к

непосредственному участию в различных состязаниях, соревнованиях, с увлечением выполняют двигательные задания, при этом дети ведут себя более раскованно, чем на физкультурном занятии, и это позволяет им двигаться без особого напряжения.

(губ, языка, нижней челюсти), необходимые для правильного звукопроизношения, помогают быстрее

«поставить» правильное звукопроизношение, преодолеть уже сложившиеся нарушения звукопроизношения.

детей.

и крепким» Жан-Жак Руссо