Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развивающая предметно-пространственная среда, как условие социально-личностного развития ребенка презентация к уроку (средняя группа)

Содержание

ФГОС ДО нацеливает на личностно-ориентированный подход к каждому ребенку для сохранения самоценности дошкольного детства, на отсутствие жесткой регламентации детской деятельности.
Развивающая предметно-пространственная среда, как условие социально-личностного развития ребенка ФГОС ДО нацеливает на личностно-ориентированный подход к каждому ребенку для сохранения самоценности В соответствии с ФГОС ДО РППС должна обеспечивать и гарантировать: РППС выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую функции. В процессе взросления Основные принципы организации РППССодержательно-насыщенная – средства обучения, инвентарь, оборудование, которые позволяют обеспечить Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды  в средней группе  Формирование опыта МБДОУ №30 «Берёзка» г.Симферополя функционирует как детский Добро пожаловать в группу «Одуванчик»!!! 1. Уголок для родителей 2. Уголок “Говорунок”  (речевой уголок) Следующий наш уголок, «Уголок-Говорунок”.Здесь мы 3. Патриотический уголокМы любим Родину своюИ чтим её традицииМы знаем символы страныИ этим все гордимся! 4. Уголок «ПОЗНАВАЙ-КА»Нам вместе нравится игратьНо мы хотим побольше знать.Научимся считать и строить,Чтоб архитекторами стать 5. УГОЛОК «Детской лаборатории» Почему вода течет? Почему зерно растет? Шар воздушный 6. Уголок “В гостях у сказки” (уголок театрализованной деятельности) Отправляемся 7. Уголок “Кладовая старичка – лесовичка” (экологический уголок) По лесной дорожке, 8. Уголок “Любимые игрушки”  (игровой уголок) Интересный уголок“ Любимые игрушки”.Здесь 9.Уголок “Книжки – малышкам”  (книжный уголок) Здесь есть книжки про 10. Уголок “Умелый Карандашик”  (уголок изобразительной деятельности) Дальше, гости дорогиеПо 11. Уголок “Мы – спортсмены”  (спортивный уголок) В нашей группе 12. Уголок «Мы Поварята»Любим мы везде трудитьсяА особенно - столы накрытьЧтобы всех Путешествию конец ,  а кто слушал - молодец! Спасибо за внимание!!!
Слайды презентации

Слайд 2 ФГОС ДО нацеливает на личностно-ориентированный подход к каждому

ФГОС ДО нацеливает на личностно-ориентированный подход к каждому ребенку для сохранения

ребенку для сохранения самоценности дошкольного детства, на отсутствие жесткой

регламентации детской деятельности.


Слайд 3 В соответствии с ФГОС ДО РППС должна обеспечивать

В соответствии с ФГОС ДО РППС должна обеспечивать и гарантировать:

и гарантировать:


Слайд 4 РППС выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую

РППС выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую функции. В процессе взросления

функции. В процессе взросления ребенка все компоненты РППС необходимо менять,

обновлять и пополнять. РППС должна быть не только развивающей, но и развивающейся.

Слайд 5 Основные принципы организации РППС
Содержательно-насыщенная – средства обучения, инвентарь,

Основные принципы организации РППССодержательно-насыщенная – средства обучения, инвентарь, оборудование, которые позволяют

оборудование, которые позволяют обеспечить все виды детской деятельности; эмоциональное

благополучие детей; возможность самовыражения детей.
Трансформируемая – возможность изменения РППС в зависимости от образовательной ситуации, интересов и возможностей детей.
Полифункциональная – возможность разнообразного использования составляющих РППС в разных видах детской активности.
Доступная – свободный доступ воспитанников к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все виды детской деятельности.
Безопасная – соответствие элементов РППС требованиям СЭС, пожарной безопасности и охране жизни и здоровья детей.


Слайд 6 Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в средней группе

Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды в средней группе Формирование опыта совместного


Формирование опыта совместного со сверстниками действия, развитие познавательных

интересов и творческое отражение впечатлений в различных видах продуктивной деятельности.


Слайд 7 МБДОУ №30 «Берёзка» г.Симферополя функционирует как детский сад

МБДОУ №30 «Берёзка» г.Симферополя функционирует как детский сад

с 1937г. В дошкольном учреждении всего 10 групп, из

них 5 специализированных (4 – речевые группы, 1 – группа для детей с ЗПР). Обучение в детском саду ведется на русском языке. Детский сад расположен в 3-х изолированных корпусах: 2 – двухэтажных, 1 – одноэтажный .

Наша группа «Одуванчик»,
А детишки семена
Подрастем, подует ветер –
Разлетимся кто куда.
А пока мы в нашей группе
Очень весело живем
Узнаем мы мир и дружим,
И взрослеем день за днем


Слайд 8 Добро пожаловать в группу «Одуванчик»!!! 1. Уголок для родителей

Добро пожаловать в группу «Одуванчик»!!! 1. Уголок для родителей

Слайд 9 2. Уголок “Говорунок” (речевой уголок)
Следующий наш уголок, «Уголок-Говорунок”.
Здесь

2. Уголок “Говорунок” (речевой уголок) Следующий наш уголок, «Уголок-Говорунок”.Здесь мы

мы будем заниматься,
Не играть, не баловаться.
Будем азбуку учить, звуки

точно говорить.
Язычок у нас все сможет, обезьянка, нам, поможет.
И Незнайка все сумеет, трудности преодолеет.
Здесь есть дорожка не простая, она зовется – звуковая.
Звуки песенку поют, гласными их назовут.


Слайд 10 3. Патриотический уголок
Мы любим Родину свою
И чтим её

3. Патриотический уголокМы любим Родину своюИ чтим её традицииМы знаем символы страныИ этим все гордимся!

традиции
Мы знаем символы страны
И этим все гордимся!


Слайд 11 4. Уголок «ПОЗНАВАЙ-КА»
Нам вместе нравится играть
Но мы хотим

4. Уголок «ПОЗНАВАЙ-КА»Нам вместе нравится игратьНо мы хотим побольше знать.Научимся считать и строить,Чтоб архитекторами стать

побольше знать.
Научимся считать и строить,
Чтоб архитекторами стать


Слайд 12 5. УГОЛОК «Детской лаборатории»
Почему вода течет? Почему

5. УГОЛОК «Детской лаборатории» Почему вода течет? Почему зерно растет? Шар

зерно растет? Шар воздушный яркий-яркий улетает в облака
Все ответы

на вопросы здесь найдем наверняка

Слайд 13 6. Уголок “В гостях у сказки” (уголок театрализованной

6. Уголок “В гостях у сказки” (уголок театрализованной деятельности) Отправляемся

деятельности)
Отправляемся друзья,
В чудо – сказку “Ты, да Я!”
В театр

кукол и зверят,
Для девчат и для ребят!
Здесь экран волшебный есть,
Сказок тут не перечесть.


Слайд 14 7. Уголок “Кладовая старичка – лесовичка” (экологический уголок)
По

7. Уголок “Кладовая старичка – лесовичка” (экологический уголок) По лесной

лесной дорожке, шагают наши ножки.
Здесь вас встретит старичок,
Старичок –

лесовичок.
Он все знает о природе,
Что растет на огороде,
На деревьях и в саду,
Кто живет в дупле, в пруду.
Загадает вам загадки,
Отгадайте, их, ребятки…
Сказочный здесь колобочек,
Он наверно не простой,
Он из тыковки одной
Мы поделки смастерили
Волшебный магазин открыли,
Из листочков, лепесточков,
Сухих ягод и цветочков

Слайд 15 8. Уголок “Любимые игрушки” (игровой уголок)
Интересный уголок“ Любимые

8. Уголок “Любимые игрушки” (игровой уголок) Интересный уголок“ Любимые игрушки”.Здесь

игрушки”.
Здесь живут собачки, куклы, мягкие зверушки.
Кукла здесь живет одна,

спрашивает имена
Очень нравится Наташе, говорить, что всех вы краше!
И собачка здесь живет, песенку она поет
Мишутка здесь живет один, он здесь царь и господин!
Здесь в больницу поиграем, у стилиста побываем.
В супермаркет мы зайдем, а потом домой пойдем.
Это что за теремок, он не – низок не – высок!
В дом скорее постучите, но Барбоса не будите,
Очень строгий сторож он. Он детишек хранит сон.




Слайд 16 9.Уголок “Книжки – малышкам” (книжный уголок)









Здесь есть книжки

9.Уголок “Книжки – малышкам” (книжный уголок) Здесь есть книжки про

про ребят,
Про щенят и поросят,
Про лисичку, про зайчонка
И пушистого

котенка.
И про жадного мальчишку
Косолапого, лесного мишку.
 

Слайд 17 10. Уголок “Умелый Карандашик” (уголок изобразительной деятельности)
Дальше, гости

10. Уголок “Умелый Карандашик” (уголок изобразительной деятельности) Дальше, гости дорогиеПо

дорогие
По тропинке мы пойдем…
К Карандашику зайдем.
Наш умелый карандашик
Учит пальчики

играть,
Клеить, лепить и рисовать,
Пазлы с мозаикой собирать
И шнурочки шнуровать.

Слайд 18 11. Уголок “Мы – спортсмены” (спортивный уголок)
В нашей

11. Уголок “Мы – спортсмены” (спортивный уголок) В нашей группе

группе есть мальчишки,
Сорванцы и шалунишки.
Силу некуда девать,
Будем гимнастические палки

поднимать.
Есть гимнасты – удальцы,
И боксеры и пловцы.


Слайд 19 12. Уголок «Мы Поварята»
Любим мы везде трудиться
А особенно

12. Уголок «Мы Поварята»Любим мы везде трудитьсяА особенно - столы накрытьЧтобы

- столы накрыть
Чтобы всех ребят из группы
Накормить и напоить!


  • Имя файла: prezentatsiya-razvivayushchaya-predmetno-prostranstvennaya-sreda-kak-uslovie-sotsialno-lichnostnogo-razvitiya-rebenka-prezentatsiya-k-uroku-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 143
  • Количество скачиваний: 0