основном через:
приобщение родителей к педагогическому процессу;
расширении сферы участия родителей
в организации жизни образовательного учреждения;пребывание родителей на занятиях в удобное для них время;
создание условий для творческой самореализации педагогов, родителей, детей;
информационно-педагогические материалы, выставки детских работ;
совместная проектная деятельность;
разнообразная совместной деятельности детей и родителей;
проявление понимания, терпимости и такта в воспитании и развитии ребенка, стремление учитывать его интересы, не игнорируя чувства и эмоции;
