Презентация на тему Технология оригами – как средство развития конструктивных и творческих способностей дошкольников. презентация к уроку по конструированию, ручному труду (старшая группа) по теме

Саркисян А.Х.
Воспитатель МБДОУ №47 «Лучик»

Паспорт проекта: Участники проекта: воспитанники старшей группы «Радуга», родители, педагоги МБДОУ

Место реализации проекта: МБДОУ «Детский сад № 47 Лучик» Вид проекта: Художественно – творческий Срок реализации проекта: Сентябрь – май 2015г.

оригами как вид конструирования из бумаги развивает у детей

творческие способности, мышление, память, мелкую моторику, пространственное воображение. Это неоднократно подтверждалось исследованиями таких ученых как Д.Б.Эльконин, Куцакова Л.В., Афонькина С, Тарабарина Т.И., Шумаков Ю.В., Шумакова Е.Р., Косминская В.Б., Васильченко Е.И., Макаренко А.С, Комарова Т.С. и другие.
Кроме того работа с бумагой требует сосредоточенности, внимания, усидчивости, то есть таких качеств, которые в дальнейшем помогут ребенку успешно учиться в школе.

сковывает детскую инициативу, снижает качество результатов деятельности. Поэтому в

дошкольном возрасте важно создать условия для овладения детьми техническими навыками складывания, сгибания бумаги это приводит к успешному овладению сенсорными эталонами; приобретению первоначальных навыков поисковой деятельности; усваиванию простейших навыков совместной работы; активному общению друг с другом и воспитателем, стимулированию творческого отношения к работе.

на развитие творческих способностей дошкольников и при использовании соответствующих

возрасту методов и приёмов дают большой обучающий и развивающий эффект..

раскрытие творческого потенциала детей.

искусстве оригами
Освоение детьми базовых форм оригами
Умеют использовать в работе

схемы
Умеют действовать в соответствии с замыслом
Самостоятельно изготавливать поделки оригами
Созданы условия для развития творческих способностей у детей
Владеют умением выстраивать композицию
Для родителей:
Информированность об искусстве оригами
Проявляют интерес к деятельности детей в детском саду
 

подбор материала.
Проведение первоначальной диагностики.
Создание ППРС.
Разработка перспективного плана занятий

кружка «Волшебный мир оригами».
Проведение бесед с родителями, нацеленных заинтересовать актуальностью данной темы.

в развитии детей»
«Поделки из бумаги»
Семинар-практикум:
Изготовление оригами совместно с детьми

дома
Буклет на тему:
«Оригами – через игру к творческому развитию»
Привлечение к оформлению выставок

детей
в продуктивных видах деятельности»
«Играем пальчиками»
Мастер класс:
«Что можно сделать

из бумаги?»
Выставки детских работ:
«Чего мы достигли»

«Из чего делают бумагу?»
Беседа с детьми: «Зачем нужна бумага?»
Знакомство

со свойствами бумаги(экспериментальная деятельность).
Что можно сделать из бумаги?

Цикл познавательных занятий
«В некотором царстве, в Бумажном государстве»
Волшебные превращения бумажного квадрата»(Рыбка, кораблик)
Давайте поиграем: «Узнай по описанию», «Покажи такую же геометрическую фигуру»

детей (педагогическая диагностика дошкольников)
Создание альбома «Оригами».
Анализ проделанной работы по

проекту с педагогами ДОУ.
Круглый стол с родителями на тему: «Время подводить итоги».
Обобщение опыта работы.
Оформление выставки «Бумажные чудеса».
Определение перспективы развития проекта.

пооперационного выполнения работы в технике «Оригами»;
Регулярно обновлять на

сайте дошкольного учреждения рекомендации и консультации для родителей по вопросам использования техники «Оригами» для развития творческих и конструктивных способностей у дошкольников;
Продолжать осуществление дополнительной образовательной услуги «Волшебный мир оригами»,