Презентация на тему Проект Воспитание самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста в процессе ручного труда презентация к занятию по конструированию, ручному труду (старшая группа) по теме

– это постепенно развивающееся качество, высокая степень которого характеризуется

стремлением к решению задач деятельности без помощи со стороны других людей, умением поставить цель деятельности, осуществить элементарное планирование, реализовать задуманное и получить результат, адекватный поставленной цели, а также способность к проявлению инициативы и творчества в решении возникающих задач.

необходимость своего участия в тех или иных обстоятельствах;
умение выполнять

привычные дела без обращения за помощью и контроля взрослого;
умение осознанно действовать в ситуации заданных требований и условий деятельности;
умение осознанно действовать в новых условиях (поставить цель, учесть условия, осуществлять элементарное планирование, получить результат);
умение осуществлять элементарный самоконтроль и самооценку результатов деятельности;
умение переносить известные способы действий в новые условия.

Механизм формирования
самостоятельности:

Знания и представления

Мотивы

Чувство и отношение

Навыки и привычки

Поступки и поведение

Самостоятельность

помощью орудий производства материальных и духовных ценностей.
2. Работа,

занятие.
3. Усилие, направленное к достижению чего-нибудь.
В.И.Даль

у детей.

Цель исследования: выявить педагогические условия формирования самостоятельности у

детей старшего дошкольного возраста посредством ручного труда.

Объект исследования: трудовая деятельность старших дошкольников.

Предмет исследования: процесс
воспитания самостоятельности у детей
старшего дошкольного возраста
посредством ручного труда.

с целью выявления сущности процесса воспитания самостоятельности у детей

старшего дошкольного возраста посредством ручного труда.

2. Изучить состояние практики и методики развития самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста в процессе ручного труда.

3. Практическая работа по выявлению уровней самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста в ручном труде.

4. Подобрать и апробировать в специально созданных условиях детского сада систему занятий по ручному труду,
а также проверить их эффективность в воспитании самостоятельности у детей.