Презентация на тему ПроектБерегись автомобиля проект (средняя группа)

краткосрочный.
Проект для детей средней группы с ОНР
Цель проекта

– формирование и развитие у детей необходимых навыков безопасного поведения на дорогах.

строением улицы, дорожными знаками; - сформировать представления о назначении светофора

и его сигналах; - научить детей предвидеть опасное событие, уметь, по возможности, его избегать, а при необходимости действовать. Развивающие: - развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге; Речевые: - способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей в процессе работы над проектом; - развивать связную речь. Воспитательные: - воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения.

в которых, к сожалению, участвуют и дети: гибнут, получают

травмы. Именно поэтому приоритетной задачей общества остается профилактика дорожно-транспортного травматизма. И эта задача требует особого внимания и непременного решения при всеобщем участии и детей, и взрослых, и самыми эффективными методами. Актуальность проекта связана еще и с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями, в частности на улицах. Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улицах города реализуется через активную деятельность всех участников проекта.

по охране и безопасности жизни ребенка;
- разработка краткосрочного плана

работы с детьми средней группы и их родителями в рамках ознакомления ребенка с правилами дорожного движения;
- формирование у детей правильного понимания значимости правил дорожного движения, своего места как участника дорожного движения, развитие необходимых для этого навыков и умений.

знать правила дорожного движения?»;
Чтение художественной литературы по теме «Транспорт

и правила дорожного движения» : С. Михалков «Дядя Степа», «Скверная история»,  М. Пляцковский «Светофор», А. Северный «Три чудесных цвета», Я. Пишумов «Азбука города»,  «Просто это знак такой…», «Постовой»,  «Продуктовая машина», Н. Носов «Автомобиль», В. Головко «Правила движения», (авторские сказки воспитателей) и т.д.  .

дорожного движения».
Обыгрывание дидактических и подвижных игр по ПДД.

Дидактических: «Подумай – отгадай», «Красный – зеленый», «Какой это знак?», «Кто больше знает?», «Собери машину», «Угадай-ка», «Отгадай-ка», «Объясни» и т.д. Подвижных: «Воробышки и автомобиль», «Цветные автомобили», «Ловкий пешеход», «Пешеходы и транспорт» и т.д.
- Решение игровых ситуаций.
Проведение праздника по ПДД «Дорожная азбука

закрепление сформированных навыков.

и оснащения для оформления уголка ПДД в группе.
Консультации «Родителям

– о безопасности дорожного движения», «Три «закона»  безопасности пешехода на дороге»
Оформление стендов «Уголок безопасности», «Законы улиц и дорог».
Изготовление реквизитов для проведения сюжетно-ролевых по ПДД.