Цель: формировать у детей представления об изменениях зимой в живой и неживой природе; воспитывать желание заботиться о птицах. Ход наблюдения Не видно в лесу тропинок, В тулупах кусты стоят. Уснувших жуков и личинок Укрыл под корой снегопад.
Слайд 2
Цель: формировать у детей представления об изменениях зимой в
живой и неживой природе; воспитывать желание заботиться о птицах.
Ход
наблюдения
Не видно в лесу тропинок,
В тулупах кусты стоят.
Уснувших жуков и личинок
Укрыл под корой снегопад.
Лети же, пичуга, к людям
И прячься скорей за окном,
А мы кормить тебя будем
Семечками и пшеном.
Воспитатель задает детям вопросы.
- Каких птиц вы видите зимой около своего дома?
- Почему они прилетают к жилью человека?
- Зачем люди зимой устраивают кормушки для птиц?
- Почему зимующих птиц надо подкармливать?
-Почему птиц нельзя кормить хлебом?
- Много ли птиц прилетает к нашим кормушкам?
-Почему надо подкармливать маленьких пташек?
- Какой корм они охотнее поедают?
-Что вы еще видели, наблюдая за птицами на кормушке?
- Есть ли кормушка возле вашего дома?
Слайд 3
Трудовая деятельность
Очистка участка от снега.
Цель: воспитывать желание оказывать
помощь дворнику –тете Вале.
Подвижные игры
«Кто быстрее очистит кораблик».
Цель: развивать
желание помогать малышам, достигая хорошего результата.
«Попади в цель».
Цель: учить следить за направлением летящего предмета, рассчитать и выполнить движения.
Индивидуальная работа
Метание снежков вдаль и в цель.
Цель: развивать координацию движений.
Постройка снежного замка.
Цель: умение детей работать в коллективе.
Повторение стихотворений о зиме.
Цель: Закрепление активного словаря ребенка, развитие памяти, мышления.