Презентация на тему Семинар-тренингКак помочь малышу заговорить презентация к уроку

Повестка дня: 1.Немного теории. 2.Тренинг –проведение артикуляционной гимнастики

дома. 3.Тренинг-дыхательная гимнастика 4.Заполнение заявления и договора о зачислении ребенка в логопункт.

место, где оказывается помощь детям с речевыми нарушениями

нормальном физическом и фонематическом слухе и нормальном строении речевого

аппарата. Может наблюдаться расстройство отдельного звука или нескольких звуков одновременно.)
ФФНР (При сохранном физическом слухе, дети не могут различить или путают близкие звуки (свистящие и шипящие; сонорные; мягкие и твердые; звонкие и глухие). Например, при просьбе повторить ряд разных звуков или слогов, ребенок повторяет все звуки или слоги как одинаковые ( па-па-па вместо па-ба-па).

С какими речевыми нарушениями зачисляют на логопункт?

грамматики) – бедный словарь, мало обобщений, синонимов, антонимов и

т.д., ошибки словоизменения и словообразования, трудности согласования слов; плохо развита связная речь (т.е ребенок не умеет рассказывать и пересказывать.)

Дети с ОНР в логопункт не зачисляются.

каждый день. А в условиях логопункта -2 раза в

неделю по 15-20 минут.

Проведем сравнительный анализ:

детей. -На логопункте с 25-30 детей разного возраста.

2 лет.
-На логопункте – от 6 мес. -

до 1, 5 лет (в зависимости от речевого нарушения)