Презентация на тему СПП с придаточными уступительными

Готовя эту презентацию, я

в очередной раз столкнулась с некоторой противоречивостью в трактовке придаточных уступительных.
1. Учёные выделяют как уступительные только придаточные с союзами и союзными словами хотя (хоть), несмотря на то что, невзирая на то что, пускай, пусть, даром что.
2. Предложения с союзными словами как, сколько, где, куда, откуда, когда, что, кто и частицей НИ относят к категории обобщённо-уступительных.
3. Предложения с союзными словами как, сколько + НИ некоторые всё-таки считают уступительными (Учебник для филвузов Крючкова и Максимова)
4. Со всеми другими союзными словами – обобщённо-определительными или обобщённо-обстоятельственными, мотивируя это тем, то они тяготеют не ко всему объёму главного, а к одному из слов в нем. Называют это ещё несвободными моделями.
Какую книгу НИ дай, он всякую читает. Всякую (какую?) – какую ни дай (определительное с добавочным уступительным значением).
Куда НИ оглянусь, повсюду рожь густая. Повсюду (где?) – куда ни оглянусь (обстоятельственное места с добавочным уступительным значением).
5. Придаточные с союзными словами где, куда, откуда, когда, что, кто и частицей НИ имеют УСТУПИТЕЛЬНЫЙ оттенок. И именно это ВАЖНО для правописания.
Мои пояснения
Для выбора НЕ или НИ в придаточном предложении важно видеть не только собственно уступительные придаточные, но и те, которые имеют УСТУПИТЕЛЬНЫЙ оттенок. Алгоритм по выбору не и ни в ПП и СП, который я вам давала в 8 классе, действующий.

глубоко!
На одном из сайтов читаю:
Нужно отличать союз чтобы в придаточном цели от союзного

слова что бы ни в придаточном уступительном. В придаточном уступительном что является членом предложения, а ни усиливает утверждение.
Чтобы не было между нами личных счетов, я вынужден написать рапорт об отстранении меня от должности ( Придаточное цели; союз цели чтобы пишется слитно).
Что бы ни говорил он, я ручаюсь за него. (Придаточное уступки; союзное слово что пишется раздельно с частицей бы).
Мои пояснения
Обратите внимание, что относят 2 предложение не к обобщённо-уступительным, а к уступительным.
Это важно для задания 12 и 13 ЕГЭ Частица бы пишется раздельно потому, что отношения к местоимению что не имеет, а относится к сказуемому говорил (форма сослагательного наклонения) – проверка – метод изъятия.

грамотно работать с информацией!)
Опять читаю на одном из сайтов:

Составные союзы несмотря на то что, невзирая на то что обычно, но не всегда, разбиваются на две части, первая из которых (несмотря на то; невзирая на то) отходит в главное предложение и становится указательным словом — обособленным обстоятельством уступки:
- Семья смогла прийти сюда и провести весь день, несмотря на то, что на улице мороз за сорок.
Мои пояснения
Полное нарушение логики: это тогда уже не союз, а предложное сочетание с предлогом несмотря на, а придаточное должно стать местоименно-определительным.
Всё предельно просто. При расчленении составного подчинительного союза запятая ставится только один раз: или перед ним или внутри. Границы союза от этого не меняются.
Где же ставить запятую, чтобы не ошибиться? Перед союзом.
Пример из вузовского учебника: За моею тележкой четвёрка быков тянула другую, несмотря на то что она была доверху накладена (Лермонтов. Такая форма у автора)
Если придаточное в препозиции, то запятая ставится на границе главного и придаточного:
Пример из вузовского учебника: Несмотря на то что пот катил градом, ему было хорошо (Л. Толстой) – и ни каких запятых внутри!
И никаких «расчленёнок», как бы вам НИ хотелось, чтобы НЕ было никаких придирок.

из объяснения темы в классе. Называлась она «Дифференциация НЕ

и НИ».
2. Объясняла и в 7, и в 8, и в 9, и в 10.
3. Почему остаётся наиболее частой ошибкой правописание НИ? Потому что в ЕГЭ правописанию НИ посвящено не более 1-2% заданий.
4. Кто-то может сказать, что ему это задание не грозит. А если вдруг попадёт? Чтобы не кусать локти, приступаем к завершающей стадии.
5. После алгоритмов – самостоятельная работа

предложения?

У сказуемого

У другого

Какое сказуемое? Какое сказуемое?

Простое Составное Без отриц. С отриц.


НЕ НЕ НИ
У какого компонента?

У вспомогат. У основного

НЕ
1 1+1

НЕ НИ

то ни сё, ни пуха ни пера, ни рыба

ни мясо и др. – независимо от сказуемого НИ. (НЕ разделяйте запятыми!)
Отрицательное сказуемое может быть материально не выражено, то есть предложение неполное. (В доме ни души)
Деепричастие выполняет роль полупредиката, поэтому в деепричастном обороте рассуждение по основной схеме.
Не кто (что) иной, как = не кто иной, а – противопоставление
Правописание отрицательных местоимений подчиняется фонетическому принципу и соответствует алгоритму. (Мне некуда больше спешить. Он никуда не спешил)

стало», «откуда ни возьмись» – бывшие придаточные уступительные, поэтому

– НИ.
Не путать с фразеологизмом «как ни в чём не бывало», бывшим придаточным образа действия.
Никогда не выделяйте фразеологизмы запятыми!
Не путать придаточные уступки с простыми предложениями риторического характера, которые, несмотря на утвердительный характер, пишутся с НЕ
Чего только не напихали мальчишки в карманы!

Востребованность темы в ЕГЭ: задание 12.
Может пригодиться и

в 13 (слитно-раздельно)
Искала и в Решу, и в банке…
Вот некоторые примеры.

- нужно вста­вить на место про­пус­ка. Вы­пи­ши­те слово, в

ко­то­ром НИ яв­ля­ет­ся при­став­кой и пи­шет­ся слит­но.
Ва­си­ли­са Его­ров­на сдер­жа­ла свое обе­ща­ние и (н..)кому не ска­за­ла (н..)од­но­го слова, кроме по­па­дьи.
Глу­харь по­лу­чил свое на­зва­ние (н..) от (н..)до­стат­ка слуха, ко­то­рый у него очень остр, а по месту жи­тель­ства.
Спро­сить до­ро­гу было (н..)у кого, а найти её было нужно, (н..)смот­ря (н..)на что.
Учеб­ни­ка (н..)у кого (н..) ока­за­лось, но это (н..)было (н..)раз­ре­ши­мой про­бле­мой при на­ли­чии ин­тер­не­та.
Я слу­шал его и думал: (н..)ужели этот че­ло­век верен себе, го­во­ря все эти (н..)по­до­ба­ю­щие ему речи?
Мои пояснения
Вот так может выглядеть задание (взяла на Решу ЕГЭ в февральских вариантах)
Решать нужно сразу две проблемы: выбор не или ни, слитное или раздельное
Надеюсь, что все выписали правильно…

месте ко­то­рых пи­шет­ся Е. 
Се­год­ня глаза Сер­гея смот­ре­ли хо­лод­но и

н(1)по­движ­но. Его слова зву­ча­ли н(2) тепло и лас­ко­во, как пре­жде, а хо­лод­но и жёстко. Мы были н(3)чуть н(4) рады такой пе­ре­ме­не в нашем то­ва­ри­ще.

Мои пояснения
Примените немедленно алгоритм.
Надеюсь, что всех…

и осталось в банке заданий.
В каком предложении НЕ(НИ) со

словом пишется раздельно?
1) Герою (не) где применить свои силы.
2) Евгений (ни) кого не боится.
3) Не (к) кому обратиться с предложением о сотрудничестве.
4) Не (от) куда ожидать понимания.
Надеюсь, что у всех…

а не так, как хочется.
Списать все предложения, вставить пропущенные

буквы и знаки препинания, раскрыть скобки, определить тип предложения, тип придаточных в СПП.
Объяснить причину (для себя), используя алгоритм.
Нумеруем предложения.

н…чуть н… ис­пу­гал­ся ло­ша­ди на­о­бо­рот при­нял­ся от­ча­ян­но на­па­дать на

неё чем н…мало раз­ве­се­лил про­хо­жих.
2. Выполненная работа От­ку­да ни возь­мись вы­ско­чил щенок, ко­то­рый ничуть не ис­пу­гал­ся ло­ша­ди, на­о­бо­рот, при­нял­ся от­ча­ян­но на­па­дать на неё, чем немало раз­ве­се­лил про­хо­жих. (СПП с придаточными определительным и присоединительным)

есть на нашей земле места скучные и н_дающие никакой

пищи н_глазу н_слуху.
Сколько я н_прислушивался я н_мог различить н_одного звука.
Знаменитый Лоренцо н_раз служил моделью многим живописцам
Семья смогла прийти сюда и провести весь день н_смотря на то что на улице мороз за сорок.
Н_взирая на то что ты мне очень симпатична связать свою жизнь с тобой я(бы) н_смог.
Главное н_ложиться каким(бы)сильным н_казался огонь.
Н_смотря на гололед автобусы вышли на линию.
Мы прекрасно провели время н_смотря на то что лето выдалось дождливое.
Нет таких дел которые н_одолел бы человек.
Где н_просвищет грозный меч, где конь сердитый н_промчится везде главы слетают с плеч…
Как н_заманчиво было девчат в каменьях тех отыскать старшина из лесу н_высунулся.
Не_смотря на меня он угрюмо шел.
Куда(бы)нас н_бросила судьбина и счастие куда(б) н_повело все те же мы.
Когда(б) н_встретил я Груню всегда она грустная.
Куй железо пока н_остыло.
Походили ребята по лесу и ушли н_(с)чем.
Н_смотря на молодость Писарев уже был серьёзным и глубоким критиком.
Тарас Бульба н_мог н_полюбоваться на своего старшего сына.
За год Валентин н_разу н_съездил к матери.

выполнили, так ли вы его выполнили.
Скопировали выполненное задание (само

задание мне посылать не надо, не надо его класть в файл)
Зашли на почту. Нашли окно «Написать письмо». Нашли адрес: irvas53@mail.ru и вставили скопированное сообщение как письмо.
Не фотографируйте мне свои черновики. Это делайте для себя.