Презентация на тему tehnologiya produktivnogo chteniya

концептуальную, подтекстовую); 
Самостоятельно осваивать текст до начала чтения, во время

чтения, после чтения. 

Главными приемами анализа текста в этой технологии являются диалог с автором и комментированное чтение.

текстовой информации

будущего чтения. Задание: предположите, о чем данный текст (его

направленность) по:
названию имени автора
иллюстрациям (перед текстом)
выделенным словам (просмотровое чтение)
привлекая предшествующий читательский опыт

чтение (вслух / про себя; индивидуально / классом) в

сочетании с разными приемами (комментированное чтение, диалог с автором, словарная работа и т.д.)
ПРИЕМ: диалог с автором
Видеть в тексте прямые и скрытые Вопросы (выход на подтекстовый смысл)
Прогнозировать Ответы на эти вопросы
Проверять свои прогнозы, по ходу чтения

беседа по тексту.
Коллективное обсуждение прочитанного, дискуссия. Соотнесение читательских

интерпретаций (истолкований, оценок) произведения с авторской позицией.
Формулирование основной идеи текста или совокупности его главных смыслов