Презентация на тему Учебный предмет ОРКиСЭ в начальной школе презентация к уроку (3 класс) по теме

класса
ГБОУ СОШ № 618
от «__16_» __02__2013г.
Тема собрания: «Комплексный

учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»
Присутствовали: __ человек
Повестка дня:
1.
2.
3.
Слушали:
Решили:

В результате письменного добровольного волеизъявления родителей, законных представителей обучающихся 3 - класса ГБОУ СОШ № 618 сделан следующий выбор модулей комплексного учебного курса ОРКСЭ:
№ п/п Ф.И.О. родителя; фамилия, имя ребенка; название выбранного модуля.
Председатель собрания:
Секретарь собрания:

культур и светской этики»

Задачи:

• информирование родителей, обучающихся 3 классов с

особенностями курса «Основы религиозных культур и светской этики»;

• подготовка родителей к осознанному выбору

модуля предмета «Основы религиозных культур и светской этики»;

• определение механизмов взаимодействия семьи и школы в духовно-нравственном воспитании детей.

воспитание личности гражданина России

(законодательно закреплённый заказ для общего образования)

С 1 сентября

2012 г. во всех субъектах Российской Федерации вводится курс «Основы религиозных

культур и светской этики» .

Курс становится обязательным во всех образовательных учреждениях .

внесении изменений в Федеральный
компонент государственных образовательных стандартов начального общего,

основного общего и среднего (полного) общего образования».
l

культур и светской этики» был введен во все школы.

мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных

и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с

представителями других культур и мировоззрений

православной,

мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской

этики;

• развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей;

• обобщение знаний, понятий и представлений о духовной

культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;

• развитие способностей школьников к общению в

полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях,

составляющих основу религиозных

и светских традиций многонациональной культуры России,

на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним.

культуры, раскрывает её значение и роль в жизни людей - в

формировании личности

человека, его отношения к миру и людям, поведения в повседневной жизни.

Добро и зло в православной традиции. Золотое правило

нравственности. Любовь к ближнему. Отношение к труду. Долг и

ответственность. Православие

в России. Православный храм и

другие святыни. Символический язык православной культуры. Праздники. Христианская семья и её ценности.

школьников с основами духовно-нравственной культуры ислама. Учащиеся узнают о жизни пророка Мухаммада,

об истории появления, основах ислама и исламской этики, об обязанностях мусульман. Обращаясь к Корану и Сунне, авторы подчёркивают значение этих книг как источников нравственности. Особое место в пособии уделено жизни мусульман в современной России.

Основы буддийской

культуры. Учебное пособие для

общеобразовательных учреждений.

Учебное пособие в доступной

для

учащихся 4-5 классов форме знакомит с основами буддийской культуры: ее основателем, буддийским учением, нравственными ценностями, священными книгами, ритуалами, святынями, праздниками, искусством.

с основами

иудейской культуры и раскрывает её значение в формировании личности иудея

и его поведении в повседневной жизни, а также её влияние на историю еврейского народа и мировые религии - христианство и ислам, показывает жизнь евреев в России.

и религия. Древнейшие верования. Религии мира и их основатели. Хранители предания

в религиях мира. Священные

сооружения. Искусство в религиозной культуре. Религии России. Религия и мораль. Нравственные заповеди в религиях мира.

Семья, семейные ценности. Долг свобода, ответственность, учение и труд. Милосердие, забота о слабых.

светской

этики. Что такое добро и зло,

добродетель и порок, альтруизм

и эгоизм? Что значит быть

моральным? В этих и других вопросах поможет школьникам разобраться светская этика. Учащиеся узнают о том, что такое настоящий друг, честь и

достоинство, стыд и совесть,

этикет, и о многом другом.

Светская этика даст знания,

которые помогут учащимся

самостоятельно совершать

моральные поступки, а значит,

сделать свою жизнь и жизнь других людей лучше.

цели -

воспитанию личности гражданина России посредством приобщения его к одной

из национальных духовных

традиций.

• Содержание каждого из модулей организуется вокруг трех базовых национальных ценностей: Отечество, семья, традиционные ценности

ребёнка

носит культурологический характер;

• Содержание всех модулей группируется вокруг трёх базовых

национальных ценностей: Отечество, семья, культурная традиция;

• Безотметочная система оценивания.