Учебные презентации

Расшифруй словарные слова. Запиши их, выдели орфограмму.УСАПКОРВТ скорокапустакороватопорПроверь себя

Актуальность проекта: Дошкольное учреждение и семья призваны с детства заложить основы здорового образа жизни, используя различные формы работы. Цель проекта Организовать физическое воспитание так, чтобы оно обеспечивало каждому ребенку гармоничное развитие, помогало использовать резервы своего организма

Задание 1. Нарисуй числа по образцу. 2. Запиши числа в порядке возрастания. 3. Обведи в кружок только нечётные числа. 1 79 47 14 82 65 33 53 6

Какое из следующих чисел заключено между числами и ? 1) 0,6 2) 0,7 3) 0,8

С у щ е с т в и т е л ь н ы еСучанРоссияЕленаВладивостокГоголевская«Вести»Приморский рекастранаимягородулицаГазетакрай Тема урокаСобственные и нарицательные имена существительные

Тема: «Волшебница вода»Цель: Способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению.Задачи:1. Расширять представления детей об окружающем мире.2. Развивать умственные (мыслительные) способности детей – анализ, классификация, сравнение, обобщение.3. Закрепить и продолжать знакомить детей со свойствами воды. Опыт№1

Площадь прямоугольникаПЛОЩАДЬ445 : 5 = 54 + 42 = 84 * 2 = 75 : 5 = 23 + 15 = 12 * 3 = 110 - 23 = ПЛОЩАДЬ899616887153836899616887153836 Площадь прямоугольника17 см213 см2Найдите площадь фигуры.

Посмотри, какая школа наша!Просторна, светла, велика! Шагай по ступенькам знаний смело! Помни, ученье – серьезное делоНАША ШКОЛА Бывает свой первый, Свой памятный классУ каждого в жизни Единственный

Государство Древних евреев Узнать историю еврейского народаЦель урока

Цель урока:Обобщить, систематизировать знания по теме «Виды теплопередач. Количество теплоты». Совершенствовать навыки решения задач различного типа. Расширить кругозор учащихся, показать связь физики с другими науками. РАЗМИНКА

Словарные слова

Строение органов дыханияОрганы дыханияДыхательные путиВерхние: Носовая и ротовая полости, носоглотка, Глотка. Нижние: гортань, трахея, бронхи.Лёгкие Лёгкие и их строение.

Девиз урокаЧеловек неучёный, Что топор неточёный. Раздел №1Учимся наблюдать и копим впечатления

Мать поэта- Мария Митрофановна Родом из крестьянской семьи. Это была грамотная женщина, впечатлительная и очень чуткая. Отец поэта- Трифон ГордеевичЧеловек со сложной, во многом необычной судьбой. Он знал грамоту, любил петь песни, часто читал стихи наизусть.

3002907000120690650 240:4…40*4 72*3….15*5 845….854 943…..934Сравни

Какое произведение читали на прошлом уроке?О чём оно?3. В какой части рассказывается о беде, которая обрушилась на нашу страну?4. О чем рассказывается во 2 части? 5. Как нужно читать 3 часть? Почему?  6. Какими были люди, которые защищали нашу

План урока1. Правление князя Владимира2. Причины принятия христианства3. Крещение Руси4. Значение принятия христианства

Дорогие , ребята!Флора и фауна прочно обосновались в несметном количество литературных произведений. Фауну мы пока оставим в покое. И вплотную займемся флорой , пустившей глубокие корни в литературе. Я предлагаю вам опознать известные всем зеленые насаждения, упомянутые в творчестве известных поэтов