Учебные презентации

© FokinaLidiaИзонить «Цветок» © FokinaLidiaНазвание ресурса: Изонить «Цветок»Возраст: 1-4 классЦель: развитие познавательного интереса и изготовление поделки в технике изонить. Задачи: 1. Совершенствовать навыки работы в технике изонить. 2. Развивать воображение, фантазию, мелкую моторику, творческие способности. 3. Воспитывать аккуратность, терпение, трудолюбие и усидчивость.Оборудование:

Ветер, ветер! Ты могуч, Ты гоняешь стаи туч, Ты волнуешь сине море, Всюду веешь на просторе.Сказка о мёртвой царевне и о семи богатыряхА.С.Пушкин Ве́терсловарное словомогучкраткое прилагательноена конце шипящийбез мягкого знакаВетер, ветер! Ты могуч, Ты гоняешь стаи туч, Ты волнуешь сине море,

Художественный руководитель и главный дирижер Кубанского казачьего хора - народный артист России и Украины, лауреат Государственной премии России, лауреат Международной премии Фонда Святого Всехвального апостола Андрея Первозванного, Герой труда Кубани, член Совета по культуре и искусству при президенте РФ, доктор искусствоведения,

Задачи урока:Познакомиться с особенностями митоза и его биологической ролью в природе.Раскрыть особенности протекания каждой фазы митоза.Рассмотреть механизмы, обеспечивающие генетическую идентичность дочерних клеток. Деление соматическихклеток.Деление половыхклеток.Делениестареющих,патологическихклеток.

Иностранные политики об Александре I«В политике Александр I тонок, как кончик булавки, остер, как бритва, и фальшив, как пена морская». «Российский император обладает умом, изяществом, образованием; он обольстителен, но ему нельзя доверять, он не искренен, это византиец, тонкий,

Хвост-опораСидя на собственном хвосте, как на табуретке, дятел без помех выковыривает из-под коры личинок, долбит дупло или производит другие "столярные" работы. В Австралии живут кенгуру. Они сидят на задних лапах и хвосте, опираясь им о землю. В таком положении они отдыхают,

В сказках, как в жизни, земля и небо,Солнце и тучи, добро и зло.Добрую сказку помню с детства.Хочу, чтобы сказку послушал и ты,Чтобы подкралась к самому сердцуИ заронила зерно доброты.

Под кусточком на опушке Держит ушки на макушке. Ловят уши звук тревоги, А спасают зверя – ноги.Отгадайте загадку: У пенькаЗайчиха, сидя у пенька, Учила шустрого сынка: - Будь смел, Не хвастай и не ври! Чужой капусты

Пиши красиво!

Изучить и закрепить новые знания. Вспомнить перевод из 16 системы счисления в 10 систему счисления и обратно. Закодировать растровую графику в компьютере. Определить цвет растра. Расшифровать графическую картинку.Цели урока: Образовательная: формирование и развитие умений

Укажите номера верных утверждений1). Через любые две точки можно провести прямую.2). Диагонали параллелограмма делят его углы пополам.3). У любой трапеции доковые стороны равны.4). Диагонали прямоугольника равны. Какие из следующих утверждений верны?1). Если при пересечении двух прямых третьей прямой накрест лежащие углы

Опасные места Предупреждающие знаки Отличительный признак: белый треугольник с красной каймой

Правила списывания Прочитай предложение (слово), чтобы понять и запомнить его.Прочитай каждое слово так, как оно написано.Повтори, не заглядывая в текст, каждое слово так, как будешь его писать.Пиши, называя каждую букву в слове.Прочитай по слогам написанные слова и сравни их с

Командующие фронтами на заключительном этапе войны. В 1-м ряду (слева направо): И.С. Конев, А.М. Василевский, Г.К. Жуков, К.К. Рокоссовский, К.А. Мерецков; во 2-м ряду: Ф.И. Толбухин, Р.Я. Малиновский, Л.А. Говоров.

http://img-fotki.yandex.ru/get/5302/svetlera.283/0_5b4d0_182adc94_L.pnghttp://img-fotki.yandex.ru/get/5302/svetlera.282/0_5b4b8_9de37a03_L.pnghttp://img-fotki.yandex.ru/get/4703/svetlera.281/0_5b472_92092a1b_L.png

Каково преимущество табличной информационной модели по сравнению со словесными описаниями? Любое ли словесное описание можно заменить табличной информационной моделью? Как на основании информации, представленной в текстовой форме, составить табличную модель? К какому типу относится таблица «Табель успеваемости», расположенная в конце вашего

Мартышка и очкиМартышка к старости слаба глазами стала; А у людей она слыхала, Что это зло еще не так большой руки: Лишь стоит завести Очки.