Учебные презентации

Установить зависимость силы тока от напряжения. Составить вольт - амперную характеристику.Цели урока 2. Познакомиться с электрическим сопротивлением, как физической величиной. Объяснить природу электрического сопротивления на основании электронной теории. Установление зависимости силы тока от напряжения.

АннотацияРабота предназначена для учащихся 1 класса (1-4) по курсу «Окружающий мир» А.А.Плешаков.Исходя из этого ставятся задачи урока, используются разнообразные формы и методы, выстраивается система работы по данному вопросу. На нескольких слайдах можно наглядно представить ту информацию, которую мелом не нарисуешь.Урок составлен

1-й блок слайдовХарьковский В.З. Что такое косинус угла ?Это число, которое можно определить следующим образом:Харьковский В.З.

Старинная мудрость гласит: «Человек ест, чтобы жить, а не живёт, чтобы есть». Количество пищи, необходимое человеку для нормальной жизни и деятельности, зависит от пола, возраста, веса, роста, от характера и условий труда, быта, от климатических особенностей территории.

Органическая химия — химия соединений углерода Международная номенклатура ИЮПАК IUPAC - International Union of Pure and Apply ChemistryОсновные принципы ее были предложены в 1892 году на Международном съезде химиков в Женеве

Полезные ископаемыеВ области разведано более 40 малых нефтяных и газовых (значительны Степновское и Урицкое) месторождений, при неизученности основной части перспективных районов. Разведано множество месторождений горючих сланцев, в том числе крупное ОзинкскоеСуммарные извлекаемые запасы составляют 810 млн т нефти и 1,2

Мета заходу: узагальнення і закріплення знань учнів з пройдених тем обліково-економічних дисциплін; сприяти розвитку логічного мислення та прагнення до аналізу отриманої інформації.

Информационная служба RUSSIAinfo создана в университете Хельсинки по инициативе и при поддержке Министерства Просвещения Финляндии RUSSIAinfo предлагает доступ к электронным ресурсам по России для академического международного круга пользователей Метаданные: на английским и на финском

Чтобы вдруг не настигла стихия, Не накрыла внезапно беда, Мы должны принять меры такие, Чтоб отпор был готов ей всегда! Для победы решенья ищите, Пред стихией нельзя отступать, Солидарность с гражданской защитой Вам поможет с бедой совладать. Землетрясение

Под связной речью понимают смысловое развернутое высказывание(ряд логически сочетающихся предложений), обеспечивающее общение и взаимопонимание. Связность, считал С.Л. Рубинштейн, это «адекватность речевого оформления мысли говорящего или пишущего с точки зрения ее понятности для слушателя или читателя». Понятие «связной речи» относят

Графики функцийу=ах2+n и у=а(х-m)2Тема урока: Всякое учение и всякое обучение основано на некотором уже ранее имеющемся знании Аристотель Устный опрос Сформулировать определение квадратичной функции;Что является графиком квадратичной функции?Сформулировать свойства квадратичной функции у=ах2 при а>0, a

В диске нашей Галактики:Roederer 2009 Наблюдения: гало нашей ГалактикиMcWilliam et al. 1995

Бале́т (фр. ballet, от итал. ballo — танцую) — вид сценического искусства; спектакль, содержание которого воплощается в музыкально-хореографических образах. Чаще всего в основе балета лежит определённый сюжет, драматургический замысел, либретто, но бывают и бессюжетные балеты. Основными видами танца в балете являются классический танец и характерный

Тема урока: умножение Что такое умножение?Цели: познакомиться с новым математическим действием;научиться выполнять задания, связанные с умножением;развивать память, внимательность, усидчивость, умение слушать учителя, своих товарищей. Умножение – это сложение

1Л.27 Самоиндукция. Энергия магнитного поляЭлектродинамика Самоиндукция – физическое явление, частный случай электромагнитной индукцииСамоиндукция заключается в возникновении ЭДС индукции в проводнике при изменении тока в нём самом Самоиндукция2

Сколько Н нужно писать в слове?Сначала уточни, от какой части речи слово образовано. Слово образовано от глагола. Является причастием или отглагольным прилагательным.

Цели и задачи: Углубить понятия горы, рельеф, формы рельефа.Сформировать представление у учащихся о горных системах, хребтах, типах гор по высоте.Развивать умения определять географическое положение гор, их высоту.Умение показывать горы в контурных картах. Основные формы рельефа сушиГОРЫРАВНИНЫ

ОрфографическаяразминкаА13 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н? Моче(1)ые яблоки особе(2)о вкусны с топлё(3)ным молоком и свежеиспечё(4)ым хлебом.1) 1, 2, 32) 1, 33) 2, 3, 44) 2, 42