Учебные презентации

По форме:кустарникидеревьятравы По месту обитания:дикорастущиекультурные

Я робітник, його величність,І цим званням буду пишатись.Не так вже просто, поміж іншим,Хорошим штукатуром стати.І залишити поколінням –Нащадкам в праці й боротьбіНе звичайнісінькі будівлі,А світлий пам’ятник собі.Олена Мокроусова Це давня професія в Україні знана ще з часів Трипільської культури, яка

Эпиграф«Закон есть совесть государства».Т. Гоббс Цели:способствовать развитию интереса учащихся к правовым знаниям, умению строить логические умозаключения;расширить и обобщить знания, полученные на уроках обществознания;продолжить формирование навыков групповой и индивидуальной работы;подготовка учащихся к ГИА по обществознаниювоспитание уважительного отношения к законам страны.способствовать воспитанию гражданственности

Строение атома фосфора ЭЛЕКТРОННОЕ СТРОЕНИЕ0285P+ = 15ē = 15n = 161S22S22p63S23p33d0Валентные возможности:Краткая электронная запись -1S22S22p63S23p33S13d1III ;V

Иван Алексеевич Бунин Лес, точно терем расп…сной,Л…ловый, з…л…той, багряный,В…сёлой, пёстрою ст…нойСт…ит над светлою поляной.оооииее"Листопад"

Цель: направить деятельность педагогического коллектива на формирование ключевых компетенций у обучающихся.Задачи: Создать модель современного выпускника школы, владеющего необходимыми ключевыми компетенциями Акцентировать внимание учителей при постановке задач к уроку или внеклассному мероприятию на необходимость формирования ключевых компетенций у обучающихся Определить технологии, методы,

Hi, my name is Kristina.I live in a nice flat on the second floor.Its number is seven. There is a living room, a bathroom, a toilet, LivingroomBathroomI have got my bedroom.& toileta kitchenKitchenand two bedrooms in our flat. Parents’BedroomMybedroom Mybedroom There

Бинарное отношениеБинарным отношением Т(М) на множестве М называется подмножество ,Инфиксная форма записи бинарного отношения a T b = . Виды бинарных отношенийОбратное отношение Дополнительное отношение Тождественное отношение Универсальное отношение

Аннотация проекта Многие учащиеся задают себе, учителю и родителям вопрос: Зачем мне изучать английский язык, если я не выезжаю за границу? Данный проект позволяет помочь учащимся найти ответ на этот вопрос, одновременно способствуя повышению интереса к предмету. Изучение любого иностранного

Гипотеза Солнце, воздух и вода – основные факторы влияния на здоровье человека Цели моей работы:Доказать, что закаливание необходимо;Исследовать, как влияют на организм солнце, воздух и вода;Составить правила закаливания для учащихся моего класса

1921 рік – створення Української Повстанської Армії під командуванням Ю. Тютюнника 1941. Отаман Тарас Боровець – ‘Бульба’

Сегодня не слышно биенья сердец —Оно для аллей и беседок.Я падаю, грудью хватая свинец,Подумать успев напоследок: «На этот раз мне не вернуться, Я ухожу, придет другой». Мы не успели, не успели оглянуться, А сыновья, а сыновья уходят в бой. Война в Афганистане25

Значение , состав и структура химической промышленности России.Сырьё для химической промышленности.Факторы её размещения на территории России.Основные базыОсобенности химической промышленности.Крупные российские компании.Проблемы химической отрасли нашей страны.Экологические проблемы , связанные с химической промышленностью.План урока: Определить значение и структуру химической промышленности , а также

«Ржа ест железо» Коррозияметаллов

1.Каков приблизительно возраст Москвы? более 800 лет более 1200 лет более 2000 лет 2. Кто изображён на гербе Москвы? орёл всадник

Речевая разминкаВ осеннее ненастьесемь погод на дворе:сеет, веет, кружит, рвёт,сверху льёт, а снизу метёт. АлексейНиколаевичПлещеев(1825 – 1893)поэт, прозаик, переводчик, критик

Отечественная война 1812 г.

Структура диспута Участники диспута

Национальная одежда – богатое историческое и этнокультурное наследие ногайского народа. Отличаясь неповторимой самобытностью и красотой, она даёт представление о многовековом историческом развитии, кочевых традициях, культурных связях, географии расселения народа. Национальный костюм ногайцев складывался в течение многих веков. Он характеризовался чертами типичными

1.Освоение неоднородных новых территорий представителями одной систематической группы (например, одного класса – млекопитающих)Дивергенция- (расхождение признаков у родственных форм) МлекопитающиерукокрылыепарнокопытныекитообразныеВ основе эволюционного процесса лежит дивергенция