Учебные презентации

Задачи проекта:самостоятельно найти литературу о листе Мёбиуса;экспериментальным путём выяснить свойства листа Мёбиуса;показать необычность этой геометрической поверхности;убедить в том, что лента Мёбиуса нашла применение во многих привычных для нас сферах жизни;доказать актуальность выбранной мною темы. Изготовление листа Мёбиуса

Откуда взялись люди?Учёные считают, что:Человек никогда не жил рядом с динозаврамиЧеловек появился 2 миллиона лет назад в АфрикеЧеловек произошёл от обезьяны, но не от обычной, а от древней.Современные человекообразные обезьяны (шимпанзе и гориллы) – наши родственники, но НЕ ПРЕДКИ!!! Кто он

Горькая правда о пиве«Не СПИД, не туберкулез погубят Россию, а пивной алкоголизм среди юного поколения», - говорит главный санитарный врач РФ Геннадий Онищенко. Употребление спиртного приводит к феминизации мужчин и маскулинизации женщин, т.е. у мужчин появляются некоторые женские признаки и развивается

«Понятие о культуре очень широко – от умывания лица до последних высот человеческой мысли» М.И. КалининВ настоящее время воспитание культурного человека остается одной из главных задач. Так по мнению одних учителей: Цель воспитания – воспитание человека культуры, а основная задача педагога

Открытие клетки обязано микроскопуВ 1590 голландский оптик Захарий Янсен изобрел микроскоп. с двумя линзами.С 1609-1610 оптики-ремесленники во многих странах Европы изготавливают подобные микроскопы.Галилей использует в качестве микроскопа сконструированную им зрительную трубу. Роберт Гук (Хук) (1635-1703). Усовершенствовал микроскоп и установил клеточное строение

Ход урока.1. Начало урока. Введение в тему.2. Опрос по предыдущему материалу.3. Пробуждение интереса к новой теме. Постановка учебной цели.4. Обобщение изученного. Со – творчество.5. Рефлексия. Составление кластера

План работы: Критерии оценивания задания С 1 .2. Приёмы сжатия текста.3. Практическая работа над сжатием исходного текста. Сжатие текста Это преобразование, при котором текст заменяется более кратким по объему изложением. При этом не допускаются

Вопрос № 1Хорошо известны горьковские герои Уж и Сокол. В чем разница между ними? Каких людей в наше время уподобляют Соколу, каких Ужу? Вопрос № 2Воля, способности, энергия… Достаточно ли этого для настоящего человека? Всякого ли человека, обладающего этими качествами, можно

(C) ПТПЛ, 2004Для производства жизненных благ люди используют ресурсы природы, свой труд и специальные приспособления (инструменты, оборудование, производственные объекты и т.д.) Все это называется факторами производства. (C) ПТПЛ, 2004Факторы производства: труд земля капитал предпринимательство информация

Искусственный интеллект (ИИ) – раздел информатики, изучающий задачи имитации человеческого мышления Как человек мыслит? Над этим вопросом задумываются ученые всех стран. Цель их исследований состоит в том, чтобы создать модель человеческого интеллекта и реализовать её на компьютере. Несколько упрощенно, выше названная

1. Рассказать о двух Йоханнах.2. Определить местоположение Йоханнесбурга.3. Сформулировать тему урока, исходя из составленного на предыдущем уроке кластера.

Как это удивительно - обнаружить, что все явления природы управляются столь небольшим числом сил! М.

«Я как читатель»Зачем нужны книги?Может ли отдельный человек обойтись без книги? А всё человечество?Может ли наступить такое время, когда человек скажет: «Я уже всё знаю, всему научился, всё постиг – книги больше не нужны!» Хорошая книга - та, в которой сочинитель

Из этой темы вы узнаете: как протекают основные процессы жизнедеятельности у растений;что такое фотосинтез; как происходит рост и развитие растений; какими способами размножаются растения;какие способы вегетативного размножения растений более всего распространены в природе и используются в сельском хозяйстве Вы научитесь:определять

2011 г.© Bolgova N.A.А-18Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд (высокий уровень, время -6 мин) 2011 г.© Bolgova N.A.2004-2005Исполнитель Черепашка перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и

ЦЕЛИ УРОКА1.ПОНЯТИЕ ЭКОНОМИКИ. 2. ЧТО ИЗУЧАЕТ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ НАУКА. 3. ЭКОНОМИКА И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИЗМЕРИТЕЛИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ.ЭКОНОМИКА, МАКРОЭКОНОМИКА, МИКРОЭКОНОМИКА, МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА, ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ , РАЦИОНАЛЬНОСТЬ, РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА, СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, ВНП, ВВП, ВВП НА ДУШУ НАСЕЛЕНИЯ, РЕАЛЬНЫЙ ВВП, НОМИНАЛЬНЫЙ ВВП.

Виды нарушения КОС-Ацидоз-Алкалоз-Газовые-Негазовые-компенсированные-некомпенсированные-Экзогенные-Эндогенные Виды нарушения КОСАцидоз – патологический процесс, характеризующийся увеличением содержания в организме кислотных соединений.Алкалоз – патологический процесс, характеризующийся увеличением в организме щелочных и / или уменьшением кислых веществ.

Что мы знаем о славянской мифологии? Какие сюжеты и герои присутствуют в мифах славян? Мифология древних славян не менее богата, чем мифология античности.

Микеланджело. Святой Матфей. Мрамор.Незавершенная работа,Начатая в 1503 г. Лебедева С. Д. Портретбалерины Семеновой М. Т. Гипс.

“Н. В. Гоголь. Слово о писателе. История создания повести “Тарас Бульба”. Цель урока: вспомнить основные факты из жизни и творчества Н. В. Гоголя; познакомиться с историей создания повести “Тарас Бульба”; проанализировать первую главу повести.