Учебные презентации

Вестибюль РДКФойе Фойе 2 этаж

5) сейчас перед непогодой их домик- перевернутую корзину без дна- отнесли под навес, накрыли мешковиной. 6) все там , а этот затерялся. 7) а ну-ка, маленький, иди ко мне в ладони. 8) и в чем тут держится душа? 9) не весит

Х.К. АНДЕРСЕНА. ЛИНДГРЕН Ш. ПЕРРО123456123456123456ДЖ. РОДАРИ123456В гостях у сказки Какую из этих сказок написал Х. К. Андерсен?«ЗОЛУШКА»«ОГНИВО»«ЧИПОЛЛИНО»1

Венера Планета ВенераПланета ВенераОсновные сведенияКлиматПоверхность и внутреннее строениеНаблюдение ВенерыИсследования планеты с помощью космических аппаратов

Научные цели Понять, какие изменения происходят в глобальном здоровье Понять причины этих изменений Понять политику и стратегии ВОЗ по предотвращению эпидемий неинфекционных заболеваний Эпидемиологические: неинфекционные болезни опережают инфекционные; в развивающихся странах их количество в 2 раза превышает число других болезней В стиле

Цели и задачи:Рассмотреть причины изменения взаимоотношений между союзниками по антигитлеровской коалиции и начала «холодной войны»;Развивать аналитическое мышление, навыки ведения диспута, коммуникации;Воспитывать патриотические чувства, чувства ответственности за поступки. Правила ведения диспута:Представитель группы, начинающей диспут, кратко формулирует свою позицию по предложенному вопросу.Выступающий приводит

Он укрепил границы по рекам Осетр, Сулла, Десна, Трубеж, воевал с Византией, Волжской Булгарией и Польшей. Его матерью была простолюдинка – ключница Малуша.Его воспитывала бабка, так как отец предпочитал военные утехи и походы.

Сложные эфиры.

Самое древнее упоминание о Гжели нашлось в завещании Ивана Калиты от 1328 года. Позднее Гжель упоминается в духовных грамотах других князей и в завещании Ивана Грозного в 1572-1578 годах.Начиналось всё с глины. Сама природа одарила эту местность: здесь находится Гжельско-Кудиновское месторождение

План урока.1.Направления внешней политики.2.Отмена Парижского мира.3.Завершение Кавказской войны.4.Россия и Средняя Азия.5.Россия на Дальнем Востоке.6.Продажа Аляски. Задание на урок.Выделите основные направления внешней политики Александра II? И дайте им оценку?

К вопросу о детском чтенииЭто проблема школьного преподавания литературы: “Литература” (“1 сентября”): №4, 2005г.,№18 2008г.,№9 2010г., №16 2010г.,

Цель урока изучить закон всемирного тяготения, показать его практическую значимость; шире раскрыть понятие взаимодействия тел на примере этого закона и ознакомить учащихся с областью действия гравитационных сил. Задачи - обучающие: изучение истории открытия закона,изучение закона всемирного тяготения, границ его применимости, знакомство с

Сообщающиеся сосуды – это две стеклянные трубки, соединенные между собой резиновой трубкой.Сообщающиеся сосуды – это сосуды, соединённые между собой в нижней части, диаметр которых настолько велик, что позволяет пренебречь капиллярным явлением. При равенстве давлений высота столба жидкости с большей плотностью будет

Ответьте на вопросы Найдите с списке шесть пар множеств, между которыми существуют отношения «является разновидностью». Определите в каждой такой паре имя подмножества. Ответьте на вопросы Выберете из списка имена множеств, связанных отношениями «является разновидностью». Составьте схему разновидностей:

Описание профессииПрокурор — это лицо, уполномоченное представлять обвинение в суде, а также следить за соблюдением законности практически во всех сферах жизни страны. И всё это — от имени государства.Если кто-то идёт против закона и нарушает права других граждан, то многие обвинят

Исторические сведенияИнтегральное исчисление возникло из потребности создать общий метод Разыскания площадей , объемов и центров тяжести. В зародышевой форме такой метод применялся ещё Архимедом . Систе-Матическое развитие он получил в 17-м веке в работах Кавальери ,Торриче-лли, Фермам,Паскаля. В 1659

Кейс стади-“case study”-изучение ситуации-качественный метод изучения явлений на основе конкретных ситуаций Кейс-жизненная история, включающая необходимую информацию для:- принятия решения-разрешения конфликта или проблемы-выявления позиций слушателей по существу вопроса

Правила общения на классном часе:С уважением относимся друг к другу.Любое мнение заслуживает внимания.Признаём право каждого на любой вопрос.У каждого есть право быть выслушанным и понятым. Пока один говорит, все его слушают.О своём желании высказаться сообщаем с помощью поднятой руки. Согласно учению