Учебные презентации

Типы лесовЕловые леса (с примесью широколиственных лесов)Елово-широколиственные леса (смешанные)Широколиственные леса (дубравы) Типы лесов различают по лесообразующим породам и по составу сопутствующих им растений : лещина, рябина, бересклет, бузина, крушина. В настоящее время основным типом естественной

Болото – естественный водоёмУрок окружающего мира во 2 классе.Учитель: Грашина Ю.В. Болото — участок суши (или ландшафта), характеризующийся избыточным увлажнением, сточными или проточными водами, но без постоянного слоя воды на поверхности. Для болота характерно отложение на поверхности почвы неполно разложившегося органического

Титульный лист паспорта кабинетаМОУ СОШ с. Красная РечкаКабинет биологииЗав. кабинетом Потапова Е. А Паспорт учебного кабинетаПлощадь ________Число посадочных мест ______ Последующие листыРасписание уроков в кабинетеНормативные документы для организации и ведения образовательного процессаОпись имущества кабинетаПостоянное оборудование кабинетаПеречень учебно-наглядных пособийПлан развития кабинета

Повторение:Вспомним и определим положение крайних точек России;Показать на карте соседей России первого и второго порядка;Что такое «анклав» и «полуанклав» ? Есть ли в России такие территории?Каковы плюсы и минусы ГП России? Особенности ГП России:Благоприятные – евразийское положение, сухопутная граница, выход

Знаки препинания - это как нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают ему рассыпатьсяК.Г.Паустовский А.П.Чехов «Мыслитель»- Что ни говорите, Филипп Максимыч, а в русском языке очень много лишних знаков препинания!- ... Хотя и много знаков, но каждый из них

Как появились профессии Профессия — это род трудовой деятельности, занятий, требующий определённой подготовки и являющийся обычно источником средств к существованию. специализация по видам труда

В мире много сказокГрустных и смешных.И прожить на светеНам нельзя без них!Пусть герои сказокДарят нам тепло,Пусть добро навекиПобеждает зло! Вычислите устно100 : 25 * 7 : 2 + 2616 * 3

Существует несколько историй о происхождении названия маффин. В одной из них слово маффин пришло в Великобританию в XIвекеот французского слова moufflet, что означает сладкий хлеб. Другая история связывает это слово с немецким muffe— один из видов хлеба. Маффины имели вид маленьких

ContensComputer actionsAdjectives with infinitivesOther words & phrases Computer actions What elements belong to the computer?Какие элементы относятся к компьютеру?

Цель: избежать ошибок в выборе профессии. Задачи:1.Определить список профессий, по которым я хотела бы работать.2.Определить для себя «Кем быть?»3.Определить основные практические шаги к выбранной профессии.Цели и задачи исследования II этап.ВЫБОР

1 Практическая Развитие речевых умений : чтения, диалога, монолога, аудирования посредством темы “Music”. Создание презентаций учащихся2. Образовательная Дать лингвистические знания по теме. Знакомство с музыкальными жанрами. Знакомство с биографией и творчеством выдающихся классических композиторов.3. Развивающая Формирование у учащихся навыков

Весёлый прозвенел звонок Мы начинаем свой урок. Урок «закрепления» даёт нам понять,Что мы умеем и что должны знать» Устный счет« Эстафета» 8 * 3 =

Почему вспашка почвы улучшает условия жизни культурных растений? Окраска шерсти зайца-беляка изменяется в течение года: зимой заяц белый, а летом серый. Объясните, какой вид изменчивости наблюдается у животного и чем определяется проявление данного признака.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА. СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ : 1.ВОСПИТАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ ЛИЧНОСТИ , УМЕЮЩЕЙ СОСТРАДАТЬ; 2.ОБУЧЕНИЯ УМЕНИЮ АНАЛИЗИРОВАТЬ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ТЕКСТ; 3.ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ ВЫДЕЛЯТЬ ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ,ПОДНЯТЫЕ АВТОРОМ В ПРОИЗВЕДЕНИИ.

Цели:Развивать умение работать с текстом, выделять основное в тексте. Стимулировать желание читать художественные произведения, развивать познавательную деятельность. 2)Работать над развитием речи детей, умением ясно излагать мысль.3)Воспитывать доброе отношение к окружающим людям, стремление помогать им. Психологический настрой

Ход урокаОрганизационный моментАктуализация опорных знаний учащихсяУстный счет Сообщение темы урокаИзучение нового материала ФизкультминуткаЗакрепление изученного материалаПрактическая работаДомашнее задание Устный счетЧему равен масштаб чертежа, если на нем детали увеличены в 20 раз?Что больше: 23 или З2; 52 или 5 * 5; 42 или

Глобальное потеплениеОбщие сведенияПоследствияМеры по предупреждению ГЛОБАЛЬНОЕ ПОТЕПЛЕНИЕ –общее повышение температуры на Земле, вызываемое скоплением в атмосфере парниковых газов, которые удерживают тепло у поверхности Земли.

«Человечество должно научиться жить в согласии с Природой, с её законами». Н.Н.Моисеев Любовь к природе, ко всему окружающему нас миру необходимо прививать с детства. Без экологических знаний сегодня жить невозможно,

На традиционных педчтениях поставлены и обсуждены такие вопросы как:Теоретико-методологические подходы к изучению поэтического наследия В. Г. Майнашева;Философское осмысление современной жизни в поэзии В. Г. Майнашева и особенности ее изучения в школе;Народность языка поэта и особенности его исследования в школе;Национальные истоки художественного

Смысл жи́зни, смысл бытия́ — философская — философская и духовная — философская и духовная проблема, имеющая отношение к определению конечной цели существования, предназначения человечества, человека как биологического вида, одно из основных мировоззренческих понятий, имеющее огромное значение для становления духовно-нравственного облика личности.Вопрос