FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Системно-деятельностный подход Основной результат – развитиеличности ребенка на основеучебной деятельностиОсновная педагогическая задача – создание и организация условий, инициирующих детское действиеНачальная школа: преобразованиевнешней предметной деятельностиво внутреннююВектор смещения акцентов нового стандартаЧему учить?обновлениесодержанияРади чегоучить?ценности образованияКак учить?обновлениесредствобученияСТАНОВЛЕНИЕ УЧЕНИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА,ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ СПОСОБОВ ДЕЙСТВИЙ
Цель урока: Сформировать представление об особенностях взаимосвязи музыки и литературы. Задачи урока: -научиться видеть красоту каждого вида искусства; - способствовать развитию творческого воображения школьников; - выявить истоки родства между искусствами; - через групповые формы работы обучить умению коллективно размышлять о связях
Огневая подготовкаэто обучение личного состава Вооруженных Сил по применению штатного оружия для поражения целей в бою. изучение материальной части оружия, правил и приемов стрельбы, способов разведки целей и определение дальности до них,управление огнем, отработку совместных действий экипажа (расчета) при стрельбе. Огневая
ПЕРЕЛОМПОЛНЫЙЕсли кость переломана полностью и образовались осколки костей, то такой перелом называется полнымЧАСТИЧНЫЙЕсли кость повреждена частично, то образуется трещина и перелом называют частичным ПЕРЕЛОМЗакрытый перелом – это перелом кости, при котором не повреждается кожный покров При открытом переломе повреждается кожный покров,
Разнообразие растительноядных животныхТравоядными часто называют животных, питающихся растениями. Это название неудачно, поскольку животные поедают не только травы, но и древесные растения. Например, косули, жирафы, слоны, из домашних животных козы объедают ветви кустарников и деревьев, лоси обгрызают кору на стволах, а в
Система развивающего обучения, созданная большим коллективом под руководством Д.Б.Эльконина, В.В.Давыдова, В.В.Репкина, отличается от других концепций развивающего обучения своей прямой направленностью на задачу психического — умственного и личностного — развития учащихся. Концептуальные основания технологии РО Д.Б.Эльконина — В.В.ДавыдоваИдея о центральном значении деятельности сознания в процессе обучения.Возможности ребенка к
Историческая справка Первые простейшие машины (рычаг, клин, колесо, наклонная плоскость и т.д.), появились в древности. Первое орудие человека – палка – это рычаг. Каменный топор – сочетание рычага и клина. Колесо появилось в бронзовом веке. Несколько позже стала использоваться наклонная плоскость.
Цель урока: обобщить знания учащихся,развить познавательные потребности, интересы, творческого мышления,показать связь предметов (изобразительное искусство, география, литература, экономика), через интеграцию предметов,познакомить учащихся с экономическими понятиями,развитие взаимоконтроля, чувства сопереживания, коллективизма. Задачи урока:восприятия и оценки произведений искусства,ориентирование в основных направлениях искусства, запоминание характерных
Друзья!Попробуйте проверить себя, насколько хорошо вы знаете творчество А.С,Пушкина. Приглашаем вас принять участие в интерактивной интеллектуальной игре «Вместе к Пушкину», На каждое задание тебе будут предложены варианты ответа, из них ты должен выбрать один, нажав на соответствующую кнопку. Если ты ответил
Нефть— природная маслянистая горючая жидкость со специфическим запахом, состоящая в основном из сложной смеси углеводородов различной молекулярной массы и некоторых других химических соединений. Относится к каустобиолитам (ископаемое топливо). Подавляющая часть месторождений нефти приурочена к осадочным породам. Цвет нефти варьирует в буро-коричневых
200 летГРАССМАНГерман Гюнтер(15.04.1809-26.09.1877)Немецкий математик, физик и филолог, чл.-корр. Гёттингенской АН. Начал заниматься математикой самостоятельно, преподавал математику в гимназии. Дал первое систематическое построение учения о многомерном евклидовом пространстве, что способствовало развитию векторного и тензорного исчислений. Ввел скалярное произведение векторов. Независимо от У.
Добро пожаловать на сайт презентаций FindSlide.org