Учебные презентации

Покажем на примерах, как умножать десятичные дроби на 0,1; 0,01; 0,001;и т.д. Пример 1. Умножить 573,9 на 0,1.573,9 * 0,1 = 5739/10 * 1/10 = 5739/100 = 57,39.Ответ: 57,39Таким образом, при умножении десятичной дроби на 0,1 запятая переносится на один знак

Взаимопонимание педагогов и воспитанников как основа складывающихся взаимоотношений Педагогический такт и авторитет учителя

Дать характеристику химической промышленности России. Сформировать представление об отраслевом составе химической промышленности и размещении по территории страны. Описать базы химической промышленности. Цель урока: Химическая промышленность России

Легенда о тюльпанеЛегенда о тюльпане гласит, что именно в бутоне желтого тюльпана было заключено счастье, но никто не мог до него добраться, так как бутон не раскрывался, но однажды желтый цветок в руки взял маленький мальчик и тюльпан сам раскрылся. Детская

Элементы окна. Управление компьютером с помощью меню. Задание РТ: №22(а) с.66.

Цель:Улучшение зрительного восприятия материала;Формирование навыков поиска; Задачи:Научить выделять особенности и сходства процессов митоза и мейоза;Научить выявлять факторы, влияющие на процессы деления;Воспитать

Вычисли устно и расшифруй название сказки.НЕ29 + 18 + 5286 + 45 + 4571 + 936 - 437 + 312 + 67 + 6330609050803240187090 80 70 60 50 40 30АУЗШОКЛ Кто автор сказки «Золушка»?Шарль Перро

Во́лга — река в Европейской части России.Длина реки составляет 3530 кмРека Волга одна из наиболее крупных рек на Земле и самая большая в Европе. Она находится на 16-ом месте по длине среди рек мира и на 4-м месте по длине среди рек России. 

Семь весёлых лягушат Комаров ловили. Каждый съел уже по пять.Как же всех их сосчитать?5 ▪ 7=35smolenczewа.tat Мышки с поля колосья таскалиВсе они в норки их убирали.Каждая спрятала их по восемь.Девять мышек. А сколько колосьев?8 ▪ 9=72smolenczewа.tat

Пять причин почему мужчинам нельзя пить пиво Пивной живот появляется вовсе не для того, «чтоб больше влезало». Пивное ожирение может быть предвестником ранней смерти. В любом деле — главное умеренность. Это правило относится и к тому, что мы едим, и

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМЫ Ключевые понятияУчебный материал: 2.1. Предпосылки возникновения банковского маркетинга 2.2. Сущность содержания маркетинга 2.3. Специфика банковского маркетинга 2.4. Цели, задачи, принципы банковского маркетинга 2.5. Элементы комплекса маркетинга 2.5.

Математики видят ее в:гармонии чисел и форм, геометрической выразительности,стройности математических формул,решении задач различными способами,изяществе математических доказательств,порядке,богатстве приложений универсальных математических методов.Проблема красоты привлекала и привлекает величайшие умы человечества. Но красота математики выражается не только в красоте форм ,наглядной выразительности математических объектов, восприятие

ПЬЕСА М.ГОРЬКОГО«НА ДНЕ» (1902г.)ОСОБЕННОСТИ ЖАНРА И КОНФЛИКТА в пьесе ЦЕЛЬ УРОКА: ПОКАЗАТЬ НОВАТОРСТВО М.ГОРЬКОГО-ДРАМАТУРГА,ОПРЕДЕЛИТЬ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЖАНРА И КОНФЛИКТА В ПЬЕСЕ

Главнокомандующий русской армиейГлавнокомандующийфранцузской армиейМихаил Илларионович КутузовНаполеон Бонапарт Давыдов Денис Васильевич

Дорогие ребята!Баба Яга похитила Букварь. Помогите его вернуть! Дед Мороз. УИАОЫ

Через нос проходит в грудь И обратный держит путь Он невидимый: и всё же Без него мы жить не можем. (Воздух) Почему нельзя не проветривать кабинет?МОУ ГАНУСОВСКАЯ СОШКРУЖОК «ЮНЫЙ ТЕХНОЛОГ»ПРОЕКТ НА ТЕМУ:выполнили ученицы 5 классаЖучкова Анастасия и Попова АнастасияРуководитель – Томина

1.Отрежь 6 полос гофрированной бумаги размером 3×18 см вдоль линий гофрирования. 2. Скрути полоску в середине 2 раза. Сложи её пополам. 3.Сделай выпуклый лепесток, растягивая оба слоя бумаги. 4.Сожми и закрути основание.

ДАЛЬ Владимир Иванович (1801-1872) «Писал его не учитель, не наставник, не тот, кто знает дело лучше других, а кто более многих над ним трудился; ученик, собиравший весь век свой по крупице то, что слышал от учителя своего, живого, русского

"Ситуационность" означает, что действия людей определяются контекстом, в котором они осуществляются. Это понятие лежит в основе ситуационной теории управления, изучающей зависимость эффективности методов управления от того, в каком положении находится применяющая их организация. Теория ситуационности в управлении утверждает, что