Учебные презентации

ТетраэдрТетраэдр, или треугольная пирамида, - простейший из многогранников, подобно тому как треугольник - простейший из многоугольников на плоскости. Слово «тетраэдр» образовано из двух греческих слов: tetra - «четыре» и hedra - «основание», «грань». Тетраэдр  задается четырьмя своими вершинами - точками , не лежащими в одной плоскости;

Природа саванныСаванна - это обширные африканские луга. Трава здесь всегда густая: желтая, когда нет дождя, и зеленая - после сезона дождей. Кое-где в саванне растут гигантские деревья, такие как обвитый колючими акациями баобаб, ствол которого раздут от воды.  Животные саванн были

В проруби1 скл.2 скл.3 скл.На печи1 скл.2 скл.3 скл.За печкой1 скл.2 скл.3 скл.С ведром1 скл.2 скл.3 скл.Емеля1 скл.3 скл.2 скл. К чудовищуНастенькаБатюшка За морямиЦветочек 1 скл.2 скл.3 скл.2 скл.1 скл.3 скл.1 скл.2 скл.3 скл.1 скл.2 скл.3 скл.2 скл.1 скл.3 скл.

СОДЕРЖАНИЕОпыт ЭрстедаСиловые линииНаправление силовых линийМагнитная индукцияОпыт Ампера Сила АмпераСила Лоренца Применение магнитного поля ОПЫТ ЭРСТЕДАВ 1820 году датский ученый Ханс Кристиан Эрстед впервые обнаружил взаимодействие проводника с током и магнитной стрелки.

Рассмотрев картинки к сказкам, мы заметили, что чаще всего на них нарисованы Волк, Медведь, Лиса и Заяц. И решили узнать, почему именно этим зверям русский народ посвятил столько сказок. Во все времена люди ценили диких животных, ведь недаром народ наделил каждого зверя

В шесть лет мальчик прочитал о том, как удав глотает свою жертву, и нарисовал змею, проглотившую слона. Это был рисунок удава снаружи, однако взрослые утверждали, что это шляпа. Взрослым всегда нужно все объяснять, поэтому мальчик сделал еще один рисунок - удава

Определение производной функции (Содержание)Геометрический смысл отношения Геометрический смысл отношения приГеометрический смысл производной функции Определение производной функцииФизический смысл производной функцииПримеры вычисления производной функцииСлайды 4,5Слайд 3Слайды 7,8Слайд 6Слайд 9Слайд 10 Геометрический смысл приращения функцииAB

Посейдон – бог моря Зевс –бог неба

1234567891011131214151617181920Советы доктора Апчхи Окончание игрыСТАРТКОЛЕСО ЗДОРОВЬЯ Объясни ситуацию Заболел один мальчишка,А затем другой за ним.В нашем классе почему-тоОбъявили карантин.У друзей температура,Пьют лекарства разные.И меня к ним не пускают,Говорят – заразные…Каким словом называют все заразные болезни? ИНФЕКЦИЯОсторожно, грипп!

ИнициативаСамостоятельностьОтветственностьМотивация достиженияДоверие к себе

Жилища и предметы быта наших предков.Проблема 1.Какие жилища были у наших предков?Проблема 2.Какие предметы могли находиться в жилищах кривичей? Виды жилищЗЕМЛЯНКА

Содержание1.Объект и предмет психологии.2.Структура психики.3.Органы психической деятельности.4.Принципы психологии.5.Отросли психологии.6.Задачи психологии.7.Методы психологии.8.Основные этапы развития психологии.9.Вопросы для размышления.Литература Психология (греч. psyche - душа; logos – учение)-наука о закономерностях развития и функционирования психики как формы жизнедеятельности человека (психология человека) и животных (зоопсихология).Психика присуща человеку

Советский писатель-фантаст, один из основоположников советской научно-фантастической литературы. Он написал более 70 научно-фантастических произведений, в том числе 13 романов. Иногда его называют российским «Жюлем Верном».Он родился в Смоленске, в семье православного священника. В семье было ещё двое детей: сестра Нина умерла

Цель работы: Показать особенности детективного жанра в творчестве Артура Конан Дойля и Эдгара Аллана По Сэр Артур ИгнатиусКонан Дойл22 мая 1859 – 7 июля 1930

История создания ИнтернетаДжозеф Ликлайдер Винсент Сёрф, «Отец Интернета»Тимоти Бернерс-Ли История созданияВ 1962 г. Американские военные поручили группе ученых объединить в единую систему множество мелких локальных «подсетей».Была создана первая компьютерная сеть, передача данных по которой осуществлялась через телефонный канал.В 1973г. Впервые пообщались

вилка ложка

Работу по развитию речи детей веду с 2006 года. На первом этапе (2006-2008)- использование дидактических игр по развитию речи : потешки, стихи, песенки, народные игры со словами, использование словесных игр, заучивание стихов, инсценировка потешек, песенок, небольших сказок На втором этапе

«Роль педагога в реализации Конвенции о правах ребенка» Цель: овладение педагогами знаний в области прав ребёнка.

Опрос по домашнему заданию:На доске: начерти схему «Сферы жизнедеятельности людей».Докажи, что возникновение человека и возникновение общества – процессы, неразрывно связанные друг с другом. План:Изменчивость и стабильность.Реформы и реформаторы.Развитие человечества в XXI веке.Глобальные проблемы современности.