Учебные презентации

Сложно ли научиться программировать?И да, и нет!ЗАДАНИЕПредположим, вы хотите поручить роботу-исполнителю приготовить яичницу из трех яиц. Составьте для него план решения этой задачи.Когда сделаете, нажмите кнопку «Готово»Готово Что у вас получилось?Обычно предлагают такой план:Зажечь газПоставить на плиту сковородкуПоложить кусочек маслаРазбить

Технология конструктивного общения(Н.Е.Щуркова)Технология конструктивного общения(Н.Е.Щуркова)Первое правило - формирование чувства МЫВторое правило – обязательное установление личностного контакта Третье правило – демонстрация собственной расположенностиЧетвертое правило – показ ярких целей совместной деятельностиПятое правило – постоянное проявление интереса к своим воспитанникамШестое правило – оказание и

Слово «физика» происходит от греческого physis, что означает «природа». Аристотель (384 – 322 до н.э.) ввёл термин «физика» в научный обиход

Цели урока:Рассмотреть свойства параллельных прямых.Показать учащимся применение свойств параллельных прямых.Закрепить знания, умения и навыки учащихся по теме: «Аксиома параллельных прямых». Работа у доски:Доказать, что через данную точку, не лежащую на данной прямой, проходит прямая, параллельная данной.Доказать, что прямая, пересекающая одну из

Правила безопасности 03010204

Графика - векторная и растроваяВ векторной графике -объекты. Объект = контур и внутренняя область.В растровой графике – матрица (растр) раскрашенных точек (пикселей)Изображение – состоит из совокупности объектовИзображение состоит из упорядоченной совокупности точек Активирование панели инструментов РисованиеЕсли панель Рисование на экране отсутствует,

Цели и задачи урокаПознакомиться с условиями написания наречий с приставками через дефис.Формировать умения грамотно писать наречия при определённых условиях.Учиться анализировать ошибки. Записать словосочетания. Объяснить правописание суффикса на конце наречий.Накормить досыт…, посмотреть искос…, расположить справ…, снов… начать, изредк… прикасаться.Вырастить занов…, возвращаться затемн…,

Методологический паспорт проектаПротиворечие: Творчество каждого автора самобытно, индивидуально. Но довольно часто в произведениях художественной литературы, принадлежащих перу мастеров слова, можно наблюдать явное или скрытое, но несомненное, «присутствие» чужого текста. Проблема: Каково значение привлечения чужого текста в творчестве классиков русской литературы? Методологический

План урока:Ураганы и бури, причины их возникновения.Последствия ураганов и бурь.Определение силы ветра у поверхности Земли. Атмосфера – самая легкая и наиболее подвижная оболочка Земли. Непрерывно в атмосфере меняется температура, давление, влажность Взаимодействие воздушных масс приводит к образованию

Русские народные орнаменты и росписи Дорогие ребята!Давайте окунемся с вами в мир народных узоров, ярких красок и красоты!Сегодня мы вместе с вами увидим различные русские народные орнаменты, найдем их сходства и различия, а также попробуем сами нарисовать понравившийся нам

План урока.Строение словосочетания.Грамматическое значение словосочетания.Выводы Укажите, какие союзы являются сочинительными?а) так как, чтобыб) или, нов) потому что, затог) да, так как

«Всегда – учиться, всё – знать! Чем больше узнаешь, тем сильнее станешь.(М.Горький)

Симметричность точек относительно прямой Определение Две точки А и А1 называются симметричными относительно прямой а, если эта прямая проходит через середину отрезка АА1 и перпендикулярна к нему Задание Постройте точку C1, симметричную точке C относительно прямой а A1AaOBA

spoonforksaltknifepiepuddingpepper

12/22/2021 04:00:11 AM Для понимания смысла любого текста важно определить тип речи, использованный в нем, так

Дмитрий Иванович Менделеев Один из величавших ученых мира и гениальных химиков 19в.Родился в Тобольске в семье            директора гимназии. После окончания гимназии он поступил   в Главный педагогический институт в Петербурге, который окончил с золотой медалью. Будучи студентом опубликовал свои первые научные исследования. Работал

Вероятностные явления связаны с неперестановочностью пределов:d- неточность знания начальных условийT- время движенияВозмущеннаясистема=Интегрируемая системаВозмущение Темы:Вероятностное рассеяние при переходах через сепаратрисуСкачки адиабатического инварианта при переходах через сепаратрисуРассеяние на резонансах, захват в резонанс

ЦЕЛИ УРОКА Воссоздание атмосферы эпохи того времени, выявление исторической основы произведенийНаучиться использовать правила математики для решения исторических задач ВЕЛИКИЕ БИТВЫ