Учебные презентации

Подвижные игрыдля детей средней группы «Цветные автомобили» Игры с бегом и ходьбой

коммуникативных игр;развивать коммуникативные навыки по средствам развивающих игр;развивать коммуникативные навыки по средствам этюдов, импровизаций. Принципы:принцип гуманности;принцип индивидуального подхода;принцип последовательности;принцип доступности;принцип интеграции. Прогнозируемый результат: повышениеуровня развития коммуникативных навыков детей. Изучила литературу: Краснощёкова Н.В.«Диагностика и развитие личностной сферы детейстаршего дошкольного возраста. Тесты. Игры.Упражнения»; Клюева Н. В.,

 "Все задачи развития речи детей дошкольного возраста (обогащение словарного запаса, формирование грамматического строя речи, звуковая культура) не достигнут своей цели, если не найдут завершающего выражения в развитии связной речи" /Ушакова О.С./  Современные подходы к дошкольному образованию детей определяются «Федеральным государственным образовательнымстандартом

ЧерепахаЧерепаха не спеша, Плавно выплыв из пруда, Панцирь свой, погрев на солнце, Поползла к нам на оконце. ЛевМощью лес он покорит, Царь зверей, один лишь рык, Всех заставит замолчать, Может даже убежать.

АктуальностьПсихологи и педагоги пришли к выводу, что раннее развитие способности к творчеству, уже в дошкольном детстве – залог будущих успехов. Поэтому мы, взрослые, должны помочь ребенку развить способности, которые помогут ему стать личностью. Изобразительная деятельность является одним из важнейших средств познания

Цель : ● обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования; ● обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ, их структуре и результатам их освоения; ●

Музыкальный руководитель 1-ой категории Маслихина Т.В.Музыкальный руководитель 1-ой категории Болбина О.Г. «Духовная жизнь ребёнка полноценна лишь тогда, когда он живёт в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества». В.А.Сухомлинский.

Режим дня дошкольникаПриучая детей к определенному режиму, к выполнению гигиенических требований, мы создаем у них полезные для организма навыки и тем самым сохраняем их здоровье. Твердый режим дня, установленный в соответствии с возрастными особенностями детей, — одно из существенных условий нормального

Цели проекта:1.Определить какие имена прилагательные автор употребляет в сказке;2.Найти имена прилагательные, относящиеся к одному имени существительному.3.Определить имена прилагательные, употребленные в переносном значении;4.Определить имена прилагательные, к которым можно подобрать синонимы и антонимы;5. Выделить устаревшие слова и определить их значение. План работы над

Во что играли наши бабушки и дедушки? Игрушки наших бабушек и дедушек

конспект комплексного занятия по сенсорному развитию в младшей группе Тема «Веселый клоун» Цель: развитие сенсорных ощущений на занятии.Задачи: дать детям элементарные представления о свойствах бумаги, продолжать обучение техники сминания бумаги между ладонями круговыми движениями. Развивать мыслительные и речевые способности,

«Роль педагога в здоровьесберегающей педагогике»Цель здоровьесберегающих образовательных технологий: обеспечить учащимся в условиях комплексной информатизации образования возможность сохранения здоровья за период обучения в учреждении образования, сформировать необходимые знания, умения и навыки не только общеобразовательного характера, но и здорового образа жизни,

В одном мгновении видеть вечность, Огромный мир - в зерне песка, В единой горсти – бесконечность И небо - в чашечке цветка. Уильям Блейк АктуальностьРазвивая

Он во главе стола - большой начальник: Зеркально блещут медные бока, На голове - пыхтит с заваркой чайник, Внутри - воды кипящая река. Случайно не задень его руками: В его стальной утробе - жгучий жар! Гостей приветит чаем с пирогами Семьи

Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно-полезной деятельности. Целью внеурочной деятельности является создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного

Формирование положительной мотивации к изучению иностранного языка в начальной школе имеет ряд особенностей. Это благоприятные мотивационные характеристики младших школьников: общее положительное отношение ребёнка к школе;широта интересов, любознательность;потребность в игровой деятельности, эмоциональность, коллективные игровые сопереживания Особенность восприятия детей этого возраста – понимание

Известные розыгрыши:Гамбургер для левшей Apple покупает Beatles Французская бомба

Перелетные птицы — птицы, улетающие зимой в теплые края. Перелётные птицы совершают регулярные сезонные перемещения между местами гнездовий и местами зимовок. Переселения могут совершаться как на близкие, так и на дальние расстояния. скворецСкворец – хорошо знакомый ребятишкам обитатель многочисленных весенних новостроек

Расширять и закреплять знания детей о разных профессиях. Воспитывать уважение к труду взрослых, желание выбрать профессию. ЦЕЛЬ: ВрачВсе болезни лечит врач,Он уколет – ты не плачь.Веселей смотри вокруг:Детский врач – ребятам друг.