Презентация на тему Внеурочная деятельность как важная составляющая формирования УУД младшего школьника. консультация

во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном

досуге, их участии в самоуправлении и общественно-полезной деятельности.

и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора,

постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций.

ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и

разнообразии природы, культур и народов;
- навыков сотрудничества со сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;
- установки на безопасный, здоровый образ жизни;

учебной деятельности;
- умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия

в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;
- логических действий сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям; 
- умения активно использовать речевые средства для решения коммуникативных и познавательных задач.

удовлетворение его личных потребностей и интересов.

часть основного образования, которая нацелена на помощь педагогу и

ребёнку в освоении нового вида учебной деятельности, сформировать учебную мотивацию;
внеурочная деятельность способствует расширению образовательного пространства, создаёт дополнительные условия для развития учащихся;
происходит выстраивание сети, обеспечивающей детям сопровождение, поддержку на этапах адаптации и социальные пробы на протяжении всего периода обучения.

содержании любой деятельности (в т. ч. внеурочной) – является

перенос действий, относящихся к внешней деятельности, в умственный, внутренний личностный план.