Учебные презентации

Общие положенияВ соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное).Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется посредством различных форм организации, таких,

Опорно-двигательная система(синонимы: опорно-двигательный аппарат, локомоторная система, скелетно-мышечная система) — комплекс структур, образующих каркас, придающий форму организму, дающий ему опору, обеспечивающий защиту внутренних органов и возможность передвижения в пространстве. Функции опорно-двигательного аппарата:опорная — фиксация мышц и внутренних органов;защитная — защита жизненно важных

Мы используем сравнительную степень, чтобы сравнить двух людей или два объекта, с помощью структуры: прилагательное + er + than Сравнительная степеньMax is taller than Kate.Макс выше Кейт. Сравнительная степеньThe cheetah is faster/ slower than the lion.Read the sentences and choose

Учить детей решать примеры вида 6-…Совершенствовать вычитательные навыки.Развивать логическое мышление. .Придумано кем-то просто и мудро,при встрече здороваться .Доброе утроДоброе утро-солнцу и птицам.Доброе утро –приветливым лицам.

Горяч? удач?

Родное слово - основа всякого умственного развития и сокровищница всех знаний.К. Д. Ушинский Овладение родным языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании как общая основа воспитания и обучения детей

Критерии речевой готовности первоклассника 1. Правильное произношение звуков 2.Различение звуков между собойХлопни, когда услышишь звук….Вспомни предметы, которые начинаются с заданного звукаПридумай слово, которое бы начиналось со звука…3.Безошибочное произнесение сложных слов (милиционер, сковорода, регулировщик) Критерии речевой готовности первоклассникаДолжны быть сформированы процессы языкового

Баба ЯгаРусская народная сказкаБуква БРаботу выполнила ученица 1 класса «А» Вакула Виктория Волк и лисарусская-народная сказкаВолк и лисаБуква ВРаботу выполнила ученица 1 класса «А» Вакула Виктория

Есть глаза у цветов. С целым миром спорить я готов, Я готов поклясться головою В том, что есть глаза у всех цветов, И они глядят на нас с тобою. Помню как-то я в былые дни Рвал цветы для милой

Тема урока:«Умножение многозначного числа на однозначное число». Цель урока:Научиться умножать многозначное число на однозначное.

УПРАЖНЕНИЕ «НА ЧТО ПОХОЖЕ МОЕ НАСТРОЕНИЕ» «Прислушайтесь к себе. На какой цвет похоже ваше настроение? «На какую погоду (музыку, цветок, животное и т.д.) похоже ваше настроение?»На какую музыку похоже ваше настроение?»

Игры отражающие отношения 7слайд человека природыГуси лебеди У медведя во бору Кошки мышки Сезонно обрядовые игры У Маланьи”, Кострома «Ручеёк»,

Будка КОШКА ЖИВЕТ В ДОМЕ

Презентация«ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»(средняя группа)Программное содержание- Закрепить знания детей о ранней осени и первом осеннем месяце – сентябрь. - Развивать умение обобщать полученные знания, делать выводы. - Расширять словарный запас детей.- Воспитывать интерес к окружающему

Отгадав мою загадку, вы узнаете на чем мы отправимся в путешествие:Ни пера, ни крыла,А быстрее орла.Только выпустит хвост –Понесется до звезд.ПОЕХАЛИ! Какие животные побывали в космосе?

Легко ли быть учеником? Чтобы учение было успешным ... Что обеспечивает успех урока? Почему мы хотим, чтобы ребенок хорошо учился? Что способствует повышению успеваемости дома? Вопрос к родителям: - Почему мы хотим, чтобы наш ребенок хорошо учился?

МАТЕМАТИКА1. Помоги Вове подобрать к рисункам нужные карточки.Ломаная. Замкнутая ломаная. ТреугольникВнимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации воспользоваться инструментом перо или ручка. МАТЕМАТИКА1. Помоги Вове подобрать к рисункам нужные карточки.Ломаная. Замкнутая ломаная. ТреугольникПРОВЕРЬ!

Дата проведения: 25 января 2015 года Место проведения: г. Воронеж, МБДОУ « Детский сад общеразвивающего вида №141» Автор проекта: Корнева Лидия Николаевна