Презентация на тему Самооценка Е.А. Толстова презентация к уроку (4 класс)

себе.
На какой цвет похоже ваше настроение?
«На какую

погоду (музыку, цветок, животное и т.д.) похоже ваше настроение?»
На какую музыку похоже ваше настроение?»

них похож на нас, кто-то отличается, кто-то кажется нам

необычным и даже странным. И все мы по-разному воспринимаем и относимся к тем, кто не такой, как мы. Каждый из вас не только неповторим, но и до конца непознаваем, потому что сложнее человека природа ничего не создала. И одно из самых увлекательных занятий – узнавать что-то новое о самом себе и окружающих людях.

другу. Тот, у кого окажется мяч, говорит фразу:

«Никто

не знает, что я (или – у меня)….»

в себе?

мальчик (или девочка). Опишите его внешность (Я-внешнее): цвет волос,

глаз, прическа, одежда, выражение лица, имидж.

не о внутреннем строении тела (внутренних органах), а о

том, что называют личностью? Нет ли такого зеркала, в котором мы могли бы увидеть качества своей личности?

характера человека загадали
«Человек, умеющий жить мирно, дружно, без ссор».

«Человек, умеющий сам выполнять свои обязанности»
«Человек, любящий трудиться»
«Человек, который знает свои недостатки»
«Человек, всегда готовый помочь»

умеющий сам выполнять свои обязанности» (Ответственный).
«Человек, любящий трудиться» (Трудолюбивый).
«Человек,

который знает свои недостатки» (Самокритичный).
«Человек, всегда готовый помочь» (Отзывчивый)

отношение к окружающим, к миру, к себе. Вот по

ним-то и можно увидеть человека, каков он есть изнутри, то есть его психические качества

обезьяны - умственные, интеллектуальные качества - это эрудиция, любознательность,

наблюдательность, сообразительность, интерес к ученью, умение применять знания.

заботливость, чуткость к окружающим, душевная щедрость и общительность; личная

скромность и умение согласовывать свои интересы с интересами других людей.

исполнения долга, откровенности и искренности, по большому счету -

чести и достоинстве

как старательность, исполнительность, и вместе с тем активность, способность

оказать помощь товарищу, аккуратность, добросовестность в работе.

это все общечеловеческие нравственные качества.

волевые качества, умение руководить.

оптимизм, восприимчивость, отзывчивость, чувство красоты.

и обведите контуры своей руки карандашом
Затем на рисунке,

на каждом пальчике, напишите что-либо хорошее о себе от первого лица: «Я – красивый», «Я – сильный» и т.д.
Затем собираем ладошки, по очереди читаем их группе, а дети догадываются, кому какая «ладошка» принадлежит.

Затем быстро впишите в один кружок букву «Я».

Чем ближе к левому краю стоит буква, тем ниже самооценка ученика..