Учебные презентации

квадраткругтреугольникпрямоугольник овалСоедини названия с фигурами 1798+=9Вставь цифру

ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫСерый маленький комочек:Чик-чирик - замерз он очень!Солнце, выгляни скорей!Кто тепла ждет? (воробей). ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫЧерный жилет, Красный берет, Нос как топор, Хвост как упор.

Детей, которых любят искренне и безусловно,легко увидеть в детском коллективе Любовь умиленияЭто инстинктивная, неразумная, иногда наивная любовь. К чему она приводит? Ребенок, воспитанный в атмосфере умиления его личностью, не знает понятий «нельзя», «надо».

Морда у крокодилов относительно длиннее и уже, чем у аллигаторов. Крокодилы откладывают яйца величиной с куриные или гусиные, покрытые известковой скорлупой.

Традиционные ремёсла на руси Знакомство с народными приметами

Детали необходимые для работы Приклеиваем основу георгиевской ленты в центре листа

Цель и задачиЦель: познакомить детей с витаминами, которые есть в овощахЗадачи:1.Расширить знания детей о витаминах и их роли в сохранении и укреплении здоровья2.Закрепить знания детей об овощах; умение образовать относительные прилагательные; расширить словарь по теме «Овощи»; различать3. Развивать желание экспериментировать.4. Формировать

Цель: оказание помощи птицам в зимний период Задачи: научиться различать птиц, зимующих в наших краях.научиться изготавливать кормушки и подбирать корм для птиц.активизация познавательной деятельности учащихся.воспитание любви к родной природе.формирование у детей экологической ответственности за судьбу природы.коррекционная задача: расширение кругозора у детей,

Роль современной начальной школы научить детей быть самостоятельными, добывать правильно нужную информацию, используя разные источники учиться обобщать, сопереживать, анализировать, делать определённые выводы, учиться учить себя. Результатученик должен уметь самостоятельно ставить учебные цели; проектировать пути их реализации; контролировать и оценивать свои достижения;

Повторение: Глаголы. -Выпишите глаголы: Гладит, вода, пьёт, блестит, мокрый, течёт, журчит, весенний, зима, светит. - Вставьте пропущенные по смыслу слова. Девочка (что делает?) книжку. Мальчик (что делает?) грядку. Ребята (что делают?) в мяч. Собака (что делает?) громко. Гусь (что делает?) траву.

Цель организации работы с педагогами и родителями с использованием технологии «Форум-театр». Цель данной технологии, предоставление информации и обретение навыка разрешения существующей проблемы определенным человеком. Проведение разминки, как часть организации работы «форум-театра».Перед началом спектакля необходимо «разогреть» зрителей, чтобы вовлечь их в

драка драже

Русские народные сказкиКакие сказки вы знаете?Чему учат народные сказки?Назовите любимую сказку.Вспомните героев русских народных сказок. Отгадай сказку Румяный круглый паренёк, Сбежал из дома на денёк. С весёлой песенкой бродил И все напасти обходил. До той поры пока в

Балдан татлы бала-чагым,Күпме хисләрем синдә.Күпме иркәләү,сөелү,Күпме җылы кул иңдә.Балдан татлы балачактаҖир җиләкләре тәме.Тәмле балачак күгендәКиләчәк көннәр гаме! Кошлар – безнең дусларыбыз(Проект)

Знакомьтесь, это Я! Шалык Чойгана ВалерьевнаДата рождения: 10.11.1984Образование: высшее, Тувинский государственный университет, 2012Специальность: Педагогика дошкольного образованияКвалификационная категория: перваяМесто работы: МБДОУ детский сад «Челээш» комбинированного вида с.Самагалтай Тес-хемского района РТДолжность: ВоспитательСтаж: 13 лет