Учебные презентации

Цель мероприятия: -Расширить знания учащихся о грибах и ягодах , показать многообразие грибов и ягод в природе.-Продолжить формирование умений наблюдать и распознавать грибы и ягоды в природе.-Воспитывать любовь к окружающим растениям и бережное отношение к ним. Собери ягоды Здесь нарисованы различные

СакураСакура - японская декоративная вишня (черешня). Это своего рода символ Японии. Ее можно встретить в Японии повсюду: в горных районах, по берегам рек, в городских и храмовых парках. Существует около 16 видов и примерно 400 сортов этого дерева. Деревья - самой

Чудо Давайте подумаем:

КомплектацияДля игры нужныразноцветные резинки для волосфанерные дощечки 13*13 смсиловые кнопки-гвоздики. Тема «Фрукты, овощи»Яблоко БананСвекла Морковь

Я хочу узнать: какого цвета бывает вода? Мне кажется: вода может быть любого цвета, какого я захочу.

Сегодня на уроке!Научимся находить и различать на карте формы земной поверхности. Как вы думаете, почему одни участки земли обозначены зелёным цветом, а другие коричневым?

Основной музыкально -фольклорный материал у нас направлен на то, чтобы помочь детям выразить свои чувства , переживания ,через песни, танцы, стихи, потешки ,прибаутки , особенно на ярмарках. Популярны на наших фольклорных праздниках еще и песни-дразнилки, песни-насмешки-это очень особый и интересный

Я имею подошву и склон, а моя вершина так высоко поднялась в небо, что даже пришлось надеть белую шапку.

Цель:Задачи:Тема: Мы едем, едем, едем...дать первичные представления о разных видах транспортапознакомить с видами транспорта: пассажирский, грузовой, специальный; с назначением транспорта. Формировать интерес к технике.Расширять и активизировать словарный запас. Шуршат по дорогам Веселые шины, Спешат по дорогам Машины, машины. А в кузове

Процесс работы восковым мелком

Счастье есть... Я его знаю... Знаю цвет его глаз, его смех... И оно зовет меня мамой! Быть мамой, значит, каждый день заботиться о ком-то, сопереживать, играть, читать, болтать, гулять, вкусно, а главное аппетитно готовить, быть «паровозиком», «котиком», строить дом, отвечать на незамысловатые,

С малой удачи начинается большой успех. УСТНЫЙ СЧЁТТабличное умножение и деление

Комплекс создавался параллельно с разработкой ФГОС начального общего образования, требования которого нашли свое теоретическое и практическое воплощение в учебниках УМК «Перспектива». Основная цель УМК «Перспектива»Всестороннее гармоничное развитие личности (духовно-нравственное, познавательное, эстетическое), реализуемое в процессе усвоения школьных предметных дисциплин.

С..диш.., св..тлееш.., кр..чиш.., вл..заеш.., зам..чаеш.., ч..рнееш..  . Сидишь, светлеешь, кричишь, влезаешь, замечаешь, чернеешь  .

Определи форму глаголов:стучишься-уколоться-проспорить-кричала-светятся-принесешь- наст.вр., 2л., ед.ч., возвр.фн.ф., возвр.ф.н.ф.пр.вр., ж.р., ед.ч. наст.вр., 3-е л., мн.ч., возвр.фбуд.вр., 2-е л. ед.ч., Выбери слова, которые относятся к схемам: 1) 3)

«Значение игры для детей дошкольного возраста». Тема: «Игра имеет большое значение в жизни ребенка, практически то же, какое у взрослого имеет деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре, таким во многом он