Учебные презентации

Представление командI тур Природные зоны РоссииII тур

Одно из важных умений человека, идущих через всю его жизнь и помогающих во многих жизненных ситуациях - умение логически мыслить и делать выводы. Вот такое умение, а еще наблюдательность и речь, мы и будем развивать у ребенка дошкольника в игре "Что

Звонокыр къытеуагъ,Урокыр едгъэжьагъ. Плъышъуац1эр тэ тэш1э,Ар тэгъэфедэ,Пкъыгъор зыфэдэр, ар зэрэщытыр, зыхэш1ык1ыгъэр ащ къытегъаш1э. Темэр: «Плъышъуац1эхэр пкъыгъуац1эмэ гъусэ зэрафэхъухэрэр»Мурадыр:Плъышъуац1эр пкъыгъуац1эм игъусэу гущы1эухыгъэм къызэрэхафэрэм гу лъягъэтэгъэныр.Плъышъуац1эхэр пчъагъэхэмк1э зэрэзэхъок1хэрэр ягъэш1эгъэныр, ащ ик1эуххэр къыхагъэщышъоу егъэсэгъэнхэр.

Александр Васильевич СуворовВ 15 лет Александр Суворов поступил в военную школу. Десять лет он прослужил простым солдатом, а в 1754 году был произведен в офицеры. Суворов изнутри знал солдатскую службу, поэтому всегда в первую очередь заботился о солдатах. Они платили ему

Давайте, ребята,Учиться считать.Делить, умножать,Прибавлять, вычитать.Запомните все,Что без точного счётаНе сдвинется с местаЛюбая работа. Вспомним таблицу умножения и деления на 2!2*2=2*3=2*4=2*5=2*6=2*7=2*8=2*9=2*10=

Герб Российской Федерации (слова С.Михалкова) 1 куплет Россия — священная наша _______, Россия — любимая наша _________. Могучая воля, великая ___________— Твое достоянье на все времена!Припев Славься, ___________ наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы __________

Морфологические признаки: Может быть одушевлённым ,неодушевлённым;собственным или нарицательным;мужского, женского, среднего рода Склонение имен существительных:Могут быть 1 склоненияМ.р. И ж.р. С окончанием –а –я 2 склоненияМ.р. С нулевым окончанием и ср.

Где ум не осилит, там и хитрость не возьмет. Проверка:

Конкурс «Всё о растениях»1234 Конкурс «Птицы»12345

Чудо-карандашиДо чего же хороши Новые карандаши! Мне рисуют всё подряд. Вот — солдаты стали в ряд. А в ряду их сколько? 109876543210

Организация развивающей предметно-пространственной среды в свете требований ФГОСОбразовательная среда – совокупность условий, целенаправленно создаваемые в целях обеспечения полноценного образования и развития детей.Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т.п.), материалами, оборудованием и инвентарем для

-Сегодня прекрасный осенний день-У меня отличное настроение-Я буду внимательно слушать учителя-У меня все получится Карта успеха! – я доволен своей работой;+ – я не очень доволен своей работой, у меня есть ошибки;- – я часто ошибался.

Первые 2-3 месяца – самые трудные! Значительная часть детей ( 50 – 60 % ) адаптируется в течении 2 – 3 месяцев обучения .

Стиль воспитания №1 СВЕРХЩЕДРОСТЬ Как проявляется Родители предоставляют ребенку все, что он пожелает: захотел он самолетик, даже еще не успел, как

Спряжение глагола haben(иметь) в Präsens (в настоящем времени)Ich (я) habeDu (ты) hastEr (он) hatSie (она) hatEs (оно) hatWir(мы) habenIhr(вы) habtSie/ sie (Вы/они) haben Артикли имен существительных после глагола habenhaben ж.р. eine м.р einen с.р.

О-Ё после шипящихШип. + [`о ]О?ЁОглаголыЁсуществительныеприлагательныеО Проверка личных окончаний глаголов1.`2. Неопределенная форма глагола3. Не на – ить = 1 спряжение(е) на - ить = 2 спряжение(и)Л`ов_т –ловить (2 спр.) и

Общий кругозор: - Фамилия, имя. - Дата рождения. - Свой возраст. - Имя и отчество родителей. - Домашний адрес. - В какой стране живет. - Знание животных (диких, домашних, северных и