Учебные презентации

сказкаДавным давно жил в лесу за рекой Волгой мужичок – умелец. Избу поставил, лавку да стол сладил, посуду деревянную вырезал. Варил себе пшеничную кашу и птицам не забывал подсыпать. Прилетела к его порогу Жар – птица. Он и ее угостил. Жар

"Быть готовым к школе - не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе - значит быть готовым всему этому научиться".

Метод проектов: развивает интеллект ученика, его умение планировать и отслеживать последовательность выполняемых действий, усваивать знания и применять их в практической деятельности; развивает творческие способности и самостоятельность; он ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся, которая предполагает владение определенными умениями: анализа, синтеза,

О какой части речи мы сегодня будем говорить? Давно живу я в мире этом,Даю названия предметам!

Кастрюля-хитрюля Нам каши сварила. А нянечка наша На стол нам накрыла. Каша вкусная дымится, Будем завтракать садиться, Очень каша хороша! Съедим ее не спеша.

Главный смысл деятельности учителя состоит в том, чтобы создать ученику «ситуацию успеха»:  видеть в каждом ученике уникальную личность  помнить, что все дети талантливы  создавать личности «ситуацию успеха», одобрения, поддержки, доброжелательности  исключить прямое принуждение, а также акценты на

Рубское озеро – жемчужина Ивановской области.Рубское озеро - крупнейшее в Ивановское области. Площадь озера - 297 гектаров, максимальная глубина - более 16 метров. В 35 км от озера стоит древнерусский город-заповедник Суздаль, известный историческими достопримечательностями. Почему озеро назвали Рубским?

Людмила Георгиевна Петерсон (род. 25 июня 1950) — советский и российский педагог-методист. Комплект «Перспектива» относится к традиционной системе обучения в начальной школе, и разрабатывался он в 2006 году во время становления  Федерального образовательного Госстандарта для первой ступени образования.

Цель игры: автоматизация звука «Л» в позиции начала и середины слова Правила игры: Назови картинку, выделяя голосом звук «Л», и только потом щелкай ЛЕВОЙ кнопкой мыши по картинке.

Утренняя гимнастика является важнейшей составляющей в развитии двигательной деятельности и в формировании основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста. Почему часто вместо фразы “утренняя гимнастика” мы употребляем слово “зарядка”? Зарядка положительной энергией и бодростью на весь предстоящий день. Наша цель

  «Чтобы иметь будущее,нужно быть готовымсделать что-то новое»                         Питер Джукер Инновационная деятельность – это деятельность, которая обеспечивает превращение идей в нововведение и формирует систему управления этим процессом (Стратегия развития РФ - 2020)

ОРНАМЕНТ (от лат. оrnamentum – украшение) Это узор, основанный на повторе и чередовании составляющих его элементов. ВИДЫ ОРНАМЕНТАгеометрическийрастительныйживотныйчеловеческийпредметный

ЗадачиОбучающие:дать детям знания о зимующих птицах, учить их различать, группировать, описывать внешний облик птиц, их особенности, поведение;продолжать учить детей составлять краткий описательный рассказ о птицах;развивать логическое мышление, отвечая на вопрос «почему?»;активизировать употребление в речи прилагательных, глаголов.развивающие:развивать наблюдательность, зрительное восприятие, развивать

Цель: Познакомить детей с охраняемыми объектами живой и неживой природы, сформировать чувство ответственности за сохранение нашей планеты .Задачи : 1.Сформировать у детей знания о разнообразных видах деятельности по защите природы, вызвать стремление к этой деятельности, нацелить на выполнение некоторых мероприятий по

5 раунд«Пословица-тест»!

СЛОВАРНАЯ РАБОТАг…зетак…р…ндашд…ректорк…бинетпр…фес…ияд…алогк…р…спондентгазетакарандашдиректоркабинетпрофессиядиалогкорреспондент ЗАПОМНИ!КОРРЕКТОР – работник издательства, редакции, типографии, читающий корректуру.КОРРЕКТУРА – исправление ошибок.КОРРЕКТИРОВАТЬ – исправлять ошибки, поправлять текст.

Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273 ст. 2 п.16: «Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья — физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных

Рано поутру,С мамой в садик я иду.В садик я люблю ходить,С друзьями время проводить.Мы гуляем и играем,Мы друг друга не обижаем.Нам здесь уютно и тепло,В садике нам хорошо! Утро начинаем мы с зарядки.

Величайший праздник. Ночное благослужение в храме