Учебные презентации

Василий Кандинский Русский живописец, график и один из основоположников абстракционизма. В своей живописи он использует реальные предметы, но передает их с помощью геометрических форм.«Несколько кругов» «Квадраты с концентрическими кругами» (лирическая абстракция)

А Д

Цель:Формирование у детей представления об окружающем мире, и о цвете, как важном выразительном средстве, передающем многообразие нашей планеты. Задачи:Развивать наблюдательность детей и любознательность детей в процессе ознакомления с цветом, его свойствами, особенностями, характерными признаками.Использовать интегрированный подход в формировании знаний дошкольников через

а л ф а в и тЗдравствуй, чтение моё:А, Б, В, Г, Д, Е, Ё!Прочитаю громко всем:Ж, З, И, Й, К, Л, М!Ну-ка, снова перечту:Н, О, П, Р, С, Т, У!Прочитай со мной и ты:Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ, Ы!Ъ

Золотое кольцо России. Золотое кольцо́ России — группа древних русских городов, в которых сохранились уникальные памятники истории и культуры России, или являющихся центрами народных ремёсел.  Говорят, что лучший способ понять и познать великую Россию –

Ребёнку исполнилось 3 года. Это важный рубеж в его жизни. Он поднимается на новую ступень своего развития. Уже можно задуматься над его дальнейшей судьбой , и над тем ,что можно сделать для того ,чтобы он вырос умным

Цель: Формировать умение применять в игре полученные ранее знания об окружающей жизни. Закреплять представление детей о театре. Формировать положительные взаимоотношения и культуру поведения в общественных местах. Развивать умение детей разыгрывать спектакль по знакомой сказке «Колобок». Продолжать развивать умение выразительно передавать в

12Познавательная математическая цепочка1471561820162318- 7+8- 9+12 + 2- 4+7- 5- 6Какова температура тела у кошки и у собак?А. 36,6 oС - 20Б. 37,7 oС - 12В. 40 oС - 23 Увеличь 2 в 5 раз.Сколько раз по4 содержит число 8.Найди частное

Матрёшки Матрёшки

4 (М), 21 (Т), 23 (Г), 24 (А), 28 (Ж), 33 (Б), 34 (К), 37 (У), 39 (Л), 40 (Ш), 41 (И), 49 (Ц), 52 (З), 67 (Ч), 70 (А), 71 (.), 77 (К), 83 (Р). На один конверт надо

Запорошила дорожки,Разукрасила окошки, Радость детям подарила И на санках прокатила!

Актуальность проектаСогласно ФГОС – художественно-эстетическое направление является одним из приоритетных. Известный исследователь детской речи М. И. Кольцова пишет: «...Сначала развиваются движения пальцев рук, затем появляется артикуляция слогов, все последующее совершенствование речевых реакций стоит в прямой зависимости от степени тренировки движений пальцев.

Что такое почва?Почва – это верхний плодородный слой земли ПочваВоздухПерегнойСолиВодаПесокГлина

Задание 1Какое слово лишнее?Ленинград, Петрозаводск, Петроград, Петербург.2) Нева, Волга, Фонтанка, Мойка.3) Русский музей, Эрмитаж, Третьяковская галерея. Задание 2Реши задачу.Протяженность Обводного канала 8 км, а канал Грибоедова на 3 км короче. Какова длина канала Грибоедова?Температура воды в Неве в апреле

Интегрированные уроки – одно из средств привития интереса к учебным предметам.

«Дети мира невинны, уязвимы и зависимы» Международным сообществом по защите прав ребенка приняты важные документы, призванные обеспечить защиту прав ребенка во всем мире

Содействовать развитию у детей дошкольного возраста способностей к техническому творчеству, предоставить им возможность творческой самореализации посредством овладения LEGO -конструированием. Цель LEGO – конструирования Принципы LEGO - конструирования От простого к сложному;

Фиксация результатов наблюденийВедение документации.Для фиксации наблюдений существует три вида документов: календарь природы; календарь погоды; дневник (фотоальбом) наблюдений. Для фиксации своих работ мы выбрали фотоальбом. Фотографирование является очень ценным способом фиксации результатов, так как точно передает способности объекта. Птичья

Good luck, captains! It is a small animal. It likes fish. It is a domestic animal.Riddles

«Золотое Руно» – международный конкурс по истории мировой художественной культуры, один из проектов Института продуктивного обучения Российской академии образования (Санкт-Петербург) под руководством академика М.И. Башмакова. Участники смогут окунуться в эпоху расцвета русской культуры и почувствовать исторический контекст XIX века: императоры,