Учебные презентации

Развитие фонетико-фонематических представленийРазвитие языкового анализа и синтезаРазвитие фонематического восприятия Развитие языкового анализа и синтеза ведётся в следующих направлениях:Развитие анализа структуры предложения.Развитие слогового анализ и синтеза.Развитие фонематического анализа и синтеза.

На даче. Летом Вова и Надя жили на даче. Утром они пили чай с булочками, а потом бежали на речку. Там Вова ловил удочкой рыбу, а Надя играла с мячом.дачечайречкуудочкоймячом Минутка чистописанияСиди прямоТетрадь держи с наклономРучку держи правильноПиши красиво,

1 сентября 2004 года Группа вооруженных боевиков в масках и бронежилетах приехала в Беслан на трех автомашинах и захватила школу номер 1, где в тот момент проходила утренняя линейка. 1 сентября 2004 года В момент захвата и в первые

РЕЧЬ – основа  психического развития дошкольников, поэтому одной из главных педагогических задач является развитие речи. Это достаточно трудная задача, требующая целенаправленного, системного педагогического воздействия на развитие речевых умений и коммуникативных навыков детей. Одна из актуальных проблем развития речи старших дошкольников – формирование

Использованные ресурсы.http://i10.carguru.ru/8/1/10108/12/160612/099.jpghttp://feja.ucoz.ru/-ph/8/1/931333686.jpghttp://www.u-polly.ru/uploads/products/f665v1m.jpghttp://www.myzuka.ru/songs/732894/aprel_podsnezhnik.html

Тема урока :«Прописная буква в именах собственных» Жили-были дед да бабка с маленькою внучкой.Кошку рыжую свою называли Жучкой.А Хохлаткою они звали жеребенка.А еще была у них курица Буренка.А еще у них была собачонка Мурка.А еще – два козла: Сивка да Бурка

Цели.1. Формировать практические навыки работы с бумагой.2. Развивать мелкую моторику и творческие способности учащихся.3.Воспитывать бережное отношение к природе. ЗАДАЧИ.1. Создать условия для формирования интереса к учебной деятельности.2. Упражнять в выполнении основных мыслительных операций: анализ, синтез, обобщение.3.Развивать умение работать в паре.

Оригами.. Орига́ми— древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит в древний Китай, где и была изобретена бумага. Первоначально оригами использовалось в религиозных обрядах. Долгое время этот вид искусства был доступен только представителям высших сословий, где признаком

Если я сорву цветок, Если ты сорвёшь цветок, Если все: и я, и ты Дружно соберём цветы, опустеет вся планета И не будет красоты! Кувшинка белая

1941

Цель: обеспечить детям полноценный активный отдых на зимней прогулке, предоставить им возможность участвовать в разнообразных играх и развлекательной деятельности. Игры и развлечения детей с использованием снежных декораций

a.Abc.BdefЕсть линия прямая –Ей нет конца и нет начала.Доведёшь её до края,Но ей и это будет мало.кривыепрямые ..AB..CD

123123321321Правила игрыБонус Повтор Правила игрыЦветаКрасное поле - Правила Коричневое поле - СпортЗеленое поле – вопросы по ЗОЖСинее поле – вопросы по Олимпийским играм;2. Количество баллов за вопрос указано на табло;3. Время на обдумывание

Дошкольный возраст- это начало всестороннего развития и формирования личности. Игра- лучшее средство удовлетворения интересов и потребностей ребенка, реализации его замыслов, желаний и стремлений. Через игровую деятельность ребенок познает нравственные требования, учится общению со сверстниками, овладевает трудовыми умениями и навыками. Педагог должен

Агния Львовна Барто (1906 – 1981) Агния Львовна Барто родилась в Москве в семье ветеринарного врача в 1906 году. Мечтала стать балериной, окончила хореографическое училище.Стихи начала писать еще в начальных классах гимназии. В 1925 году девятнадцатилетняя Агния Барто выпустила свою первую

Монотипия в городском пейзажеФотографиииз интернет ресурсов Отражение

Здоровье дороже золота. - У. Шекспир Каждый год Всемирный день здоровья посвящается глобальным проблемам, стоящим перед здравоохранением планеты и проходит под разными девизами: "В безопасности твоей крови - спасение жизни многих", "Активность - путь к долголетию", "Беременность - особое

Продолжение решения годовых задач в летний оздоровительный период в 2018 учебном годуАктивизация работы по овладению детьми системы знаний по трудовой деятельности и формированию хозяйственно-бытовых умений.Повышение качества оздоровительных мероприятий в ДОУ за счет внедрения в воспитательно