Учебные презентации

бумагарамакистьпалитрамольберткарандашикраскиластикстаканклякса

ИКТ- компетенции, на развитие и формирование которых направлено задание:представлять информацию в обобщенном виде с помощью диаграммы;использовать для создания диаграммы программу PowerPoint;использовать клавиатуру для набора текста;понимать смысл и извлекать информацию, представленную в каждой ячейке, строке, столбце таблицы. Задание 1:На стр. 49 учебника

ТВОРЧЕСТВО ИВАНА АНДРЕЕВИЧА КРЫЛОВА (1769 — 1844) Художник: К.П. БрюлловПортрет баснописца И. А.Крылова, 1839. Не окончен. Холст, масло. 102,3 x 86,2 см. Государственная Третьяковская галерея, Москва, Россия Крылов Иван Андреевич, русский писатель, баснописец, журналист, родился 13 февраля 1769 г. в

дом белки - дупло дом медведя -берлога

15 ноября в нашей группе в рамках проекта «Моя семья» был проведён «ДЕНЬ ВЗРОСЛЫХ ДЕТЕЙ». Весь день воспитанники обращались друг к другу только по имени отчеству. Для тех, кто растерялся были подсказки-бэйджики с именем и отчеством. Было очень весело и интересно.

Өйдә кем яши? Әби белән бабай бездә кунакта

Цель: 1.        Учить четко произносить двухсложные слова с повторяющимися слогами. 2.        Учить однословно отвечать на поставленные вопросы с опорой на сюжетные картинки. 3.        Развивать слуховое внимание и память, ориентировку во времени (сначала, потом). Ход игрового упражнения.А) Логопед показывает ребёнку сюжетные

Презентацию подготовила:учитель начальных классовМБОУ СОШ п.ЮжныйФауст Ирина Викторовна2013 год«Учусь создавать проект» Цель: формирование мотивации учения через проектно- исследовательскую деятельность. Задачи:1. Провести диагностику мотивационной сферы учащихся, проанализировать результаты. 2. Развивать осознание значимости коллективной работы, сотрудничества в процессе

Итоговый урокпо темеЛюблю природу русскуюЗима2 класс

Новая содержательная линия призвана:сформировать у учащихся понимание детерминированности и случайности,способствовать осознанию того, что многие законы природы и общества имеют вероятностный характер, что много реальных явлений и процессов описываются вероятностными моделями,сформировать умение анализировать случайные факторы, оценивать шансы, выдвигать гипотезы, прогнозировать развитие ситуации

Первобытными называют людей, живших до изобретения письма, до появления первых государств и больших городов. Давным-давно люди выглядели совсем по другому. Они были похожи на обезьян.

Оргмомент Начинается урок! Он пойдёт ребятам впрок. Постарайтесь всё понять, Ответы полные давать, Чтоб за работу получать Только лишь отметку пять!corowina.ucoz.com corowina.ucoz.com

http://image.slidesharecdn.com/random-110827093818-phpapp02/95/slide-1-728.jpg?cb=1314456678http://www.artcyclopedia.ru/http://content.foto.my.mail.ru/mail/fenina-aa/_blogs/i-84925.jpghttp://www.bolesmir.ru/index.php?content=text&name=o438&gl=createfirst8#1Использованные ресурсы: СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Повторение

Бедная собака – бросили её Старая собака – где её жильё? Злой хозяин, вредный, Выгнал за порог! Перед нею, бедной, Нет уже дорог.

Слоги вы прочтите и слова к ним подберите БА ЛО КУ ПЕ РЫ УТ ИН Подели слова на слоги, назови первый и последний звук в слове

Цель: изготовление  декора  для  украшения группы и интерьера.Заинтересовать родителей данным видом деятельности.Вызвать желание заняться этой работой дома со своими детьми.Развивать творческие способности, художественный вкус, фантазию родителей. Запорошила дорожки,  Разукрасила окошки.  Радость детям подарила  И на санках прокатила.  (Зима)На деревья, на кусты