Учебные презентации

          Большая роль в оздоровлении общества, воспитании патриотизма отводится образовательным учреждениям и в том числе школьной краеведческой работе, основной функцией которых является образовательно-воспитательная функция.              Школьное краеведение является одним из источников обогащения учащихся знаниями о родном крае, воспитания любви к нему

ҚҰРМЕТТІ ҰСТАЗДАР! ҚОШ КЕЛДІҢІЗДЕР!!!ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ ДОРОГИЕ УЧИТЕЛЯ!!!WELCOME DEAR TEACHERS!!! Семинардың тақырыбы: Оқушылардың білім жетістіктерін бағалаудың тиімді жолдарыОрындаған: биология пәнінің мұғалімі Жолаева Гүлмира Сағыдуллақызы

Цель урока: закрепить теоретические знания по лыжной подготовке.Задачи:Ознакомить учащихся с историей возникновения лыжного спорта.Повторить технику лыжных ходов, спусков, подъемов, торможений и поворотов.Воспитывать бережное отношение к лыжному инвентарю. История лыжного спортаРазличные приспособления, увеличивающие площадь опоры при передвижении по глубокому снегу, использовались

Открытый урок-исследование во 2 классе «В гостях у слова. Ветер.»

Для включения в состав рыцарства было необходимо материальное благосостояние, чтобы обеспечить приобретение дорогого рыцарского вооружения (боевого коня, меча, щита, шлема и т.д.), а также хорошие физическая подготовка и закалка, обязательные в тяжеловооружённом конном войске (ведь вес полной боевой выкладки рыцаря достигал

В современной России нет единой школьной формы, но многие гимназии,а также некоторые школы имеют свою собственную форму, подчеркивающую принадлежность учеников к тому или иному учебному заведению. В ряде школ нет формы, принятой официально, но форма может вводиться на уровне класса, по

INTRODUCTIONI’ve heard a lot about Stonehenge, one of the most famous sites in the world,which is composed of a circular setting of large standing stones. I wondered whetherRussia had its own ”Stonehenge”. That’s why I decided to use the Internet and

Международный день Балтийского моря в соответствии с решением Хельсинкской комиссии с 1986 года отмечается во всех странах Балтийского региона. Начиная с 2000 года ежегодно этот день отмечают и в Санкт-Петербурге. История возникновения и развития Балтийского моря началась 15 тысяч лет назад

Білімділік: Оқушыларға төрт түлік малдың бірі жылқы жайлы мағлұмат беру. Дамытушылық: Оқушылардың ой – өрісін, ойлау қабілетін дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа, жауапкершілікке, әдемілікке, тазалыққа тәрбиелеу. Сабақтың мақсаты: Психологиялық тренингЖабырқауды білмейміз,Жалқаулықты сүймейміз.Біз талапты жас ұлан,Үлгі аламыз жақсыдан.

Вскипятить воду Взять чайникОткрыть крышкуналитьнетда

1. Ответная реакция организма на действие вредного фактора 2. Фактор, определяющий аддиктивное поведение молодёжи (саморазрушение)

АктуальностьЦенность победы в Великой отечественной войне.Значимость вклада, внесенного советскими физиками в «Дело победы». Ценные исторические и физические сведения. Свежий взгляд на Вторую мировую войну. Показать вклад советских ученых в дело победы в ВОВЗадачи:Цель работыРассмотреть кратко итоги работы ученых Советского Союза в

Подтверди или опровергни Русский язык – один из самых интересных и сложных предметов Повторение: непроизносимый согласный в корне словамес? ныйвкус ? ный

Находка на чердакеЯ у бабушки в деревне увидала самовар,Он блестящий и огромный, выпускает шумно пар.Кто такой стоит пузатыйИ блестящие бока,Торчит носик крючковатый,В нём вода из родника. Проект на тему: «Приглашай нас, самовар!»Подготовила: Соловцова Маргарита, 4 классМБОУ «Внуковичская ООШ»Руководитель: Калюпанова Елена Евгеньевнаучитель

ЦЕЛЬ: Модернизация методической службы ДОУ через создание новой структуры и внедрение эффективных педагогических технологий для личностного и профессионального роста педагогов. ЗАДАЧИ: Создание структуры управления ДОУ, в которой каждый субъект знает свои функциональные обязанности и имеет конкретные цели.Выравнивание уровня профессионализма,

Умейте открыть перед ребёнком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал.