Учебные презентации

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАВИГАЦИИ ТРЕНАЖЁРАВыберите карточку с терминомКликнув ЛКМ на выбранную карточку, можно проверить правильность вашего ответаПосле проверки, можно кликнуть ЛКМ по карточке , чтобы убрать ответ и произвести ввод вопросаДля выхода надо кликнуть на кнопку «ДОМОЙ» Социальная структуравнутреннее устройство общества, совокупность

Что же такое «Самостоятельная работа»?Самостоятельная работа – это активный метод обучения, в процессе, которого ученики по заданию преподавателя и под его руководством решают учебную задачу. Чем обусловлена активность?Прежде всего целью, которая в самостоятельной деятельности осознаётся учеником, становится для него актуальной и

Основные цели Основной целью работы является установление причин изменений денежных знаков в период СССР(1922-1991)Сведения обрабатывались методом анализа и классификации. ВведениеПосле революции 1917 года рухнула Российская империя, а с ней и ослабшая денежная система. В стране вместе с  борьбой за власть боролись между  собой и разные денежные единицы. В обращении находилось

Разминка Выполните морфемный разбор слов:Приморский, переоценка, остриженный.Какие орфограммы вы увидели в словах? Объясните их и выделите.Поля, композитор, облако, дорожка, поздний, шире, соловьи, над лугом, рожь, мрачный, разбудишь.Запишите словарный диктант (слушаем учителя) Если выкинуть собралсяЧто-нибудь из головы,Погляди сначала, нет лиРядом маленьких детей.Быть

Осанка – привычное положение тела человека в спокойствии и во время движения Строение позвоночника

Понапрасну не болтай,Рассуждай и убеждай.Здесь не нужен шум и гам,Ты решай задания сам.Если же не сможешь вдруг,Пусть придёт на помощь друг. Устный счет

§ 1.Чтобы устно умножить число на однозначный множитель (например, 27 X 8) выполняют действие, начиная с умножения не единиц, как при письменном умножении, а иначе: умножают сначала десятки множимого (20X8 = 160), затем единицы (7*8 =56) и оба результата складывают.Еще примеры:34*7=30*7+4*7=210+28=23817*6=40*6+7*6=240+42=282

3 октября 1895 г. родился великий русский поэт Сергей АлександровичЕСЕНИН …Родился я с песнямиВ травном одеяле,  Зори меня вешниеВ радугу свивали. С.Есенин

Весна и её приметы МАРТДует теплый южный ветер,Солнышко все ярче светит.Снег худеет, мякнет, тает.Что за месяц, кто узнает?

Ты любишь читать сказки? Вот какой сказочный дом нарисовал художник Это тоже сказочная страна

папопыпупебебипибубыбобаПоднимаясь, читай медленно, спускаясь, читай быстро.

Упражнение 1. «Угадай, в какой руке».Поочередно сжимаем и разжимаем кулачки, руки вытянуты. Повторить 8-16 раз. Упражнение 2. « Гуси-гуси , га-га-га»И.п. – руки за спиной. Ходьба на полусогнутых ногах, вытягивая шею вперед. Повторить 8-16 раз.

Цель проекта:Создать макет о военных профессиях осинцев в годы войны. Задачи проектаУзнать как можно

Как-то утром не спешаНадувает красный шар,А как выпустит из рук –Станет вдруг светло вокруг.

PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS

Цели урокаОбучающие:повторить и обобщить знания, умения и навыки студентов по определению финансовых результатов деятельности предприятия;рассмотреть влияние на прибыль от реализации продукции факторов первого порядка: объема реализации продукции, уровня цен, переменных затрат на единицу продукции, суммы постоянных затрат.Развивающие:развивать логическое мышление и умение

Содержание: СП как единица синтаксиса. Смысловое, структурное и интонационное единство частей СП. Основные средства синтаксической связи между частями СП. Знать: Понятие СП как единицы синтаксиса. Смысловое, структурное и интонационное единство частей СП. Основные средства синтаксической связи между частями СП.Уметь: различать изученные

Актуальными причинами являются: - Эффективное использование новых информационных технологий для развития интеллектуального уровня детей, их интереса и творческих способностей. - Успешность школьника определяется не только и не столько его способностями, сколько желанием учиться, т.е. мотивацией. Увеличение умственной нагрузки на уроках

1.По своей родовой принадлежности жанр «роман в стихах» :А)лирическийБ)эпическийВ)лиро-эпическийГ)драматический 2.Какой принцип положен Пушкиным в построение композиции «Евгения Онегина» ?А)кольцевая композицияБ)монтажВ)зеркальностьГ)повторД)антитеза

Я желаю тебе сегодня добра. Если будет трудно, я тебе помогу Вот ворона сидит на заборе. Все амбары давно на запоре. Все обозы прошли, все подводы, Наступила пора непогоды. Суетится она на заборе —