Учебные презентации

Простое настоящее времяИспользуется когда действие повторяется регулярно, всегда, каждый день, каждую неделю, каждый месяц, часто, обычноВ третьем лице единственного числа ( he, she, it ) к глаголу добавляется окончание –s или -es Present

Психологическое сопровождение как составляющая системы управления образовательным процессом школымодернизация системы управления ОУ систематически отслеживать психолого-педагогический статус ребенка и динамику его психологического развития в процессе школьного обучения. формировать у обучающихся способности к самопознанию, саморазвитию и самоопределению; создать специальные социально-психологические условия для оказания помощи детям, имеющим проблемы

Наша школа находиться на полуострове Ямал, за Полярным кругом. Здесь не растут цветы, а доставить их в посёлок можно только на вертолёте. Девочки нашей школы постоянно осваивают новые техники изготовления искусственных цветов. Одну такую технику мы и хотим представить в нашем

12 октября.Классная работа.

НАЧАЛО СОВРЕМЕННОГО УРОКАМобилизующий этап – включение обучающихся в активную интеллектуальную деятельность. Обучающиеся, выполняя предложенное учителем задание поискового характера, определяют ТЕМУ урока Самостоятельный путь Хоть выйди ты не в белый свет,

Вид проекта: творческий Сроки реализации: Средней продолжительности: 1 месяц (с 15 декабря по 15 января) Участники проекта: воспитатели, дети подготовительной группы, родители, педагоги дополнительного образования.   Этапы реализации проекта: I этап – подготовительный: - Создание необходимых условий для

Весна идет!Рассеялись туманы -Кто знает, где теперь их пеленаИ вновь видны луга, поля, поляны.Весна идет!В наш край идет весна!С приходом весны возвращаются к нам наши друзья — перелётные птицы.Они привлекают причудливым оперением, пением, движениями, полётом, и, конечно, загадочным образом жизни. Роль

Проверь себяУ ос_ни - осенний- у осениВ л_су - лес – в лесуЗ_л_той- золото, позолота - золотойТр_пинки – тропы – тропинки

15.3. Как Вы понимаете значение слова ВЗАИМОВЫРУЧКА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое взаимовыручка», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего

СГ СT, D, K, C, M,P, H, B,R, S, F, G, J, L, Z, X, V, N, W,Q

Сабақтың мақсаты: БәйгеҮй тапсырмасын тексеруҒажайып алаңыКім жылдам

Ты готов начать урок? Всё ль на месте, всё ль в порядке, Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? .«Глагол – самая огнедышащая, самая живая часть речи. В глаголе струится

Гаврилов-ЯмЦель: узнать и познакомиться с достопримечательностями города Гаврилов-Ям город – Гаврилов-ЯмГерб городаГерб города Гаврилов-Ям утвержден 24 апреля 2008 года Постановлением № 153 городского Совета поселения.

Актуальность темы исследования Цель занятия Исходя из поставленной цели, в исследовании были сформулированы следующие задачи:- изучить историю создания органов внутренних дел до 1917 года;- исследовать советский период развития органов внутренних дел;- охарактеризовать состояние органов внутренних дел в настоящее время;- выявить перспективы

Конструирование предложений (Повторяем парные согласные)Прочитай. Выбери правильный ответ. 1. Был бы друг, а) найдётся и едок. б) найдётся и досуг.2. Где сорняк цветёт, а) там и след.

Лето – это маленькая жизнь! Именно в этот период года дети получают максимум впечатлений, удовольствия и радости от общения со сверстниками и новых открытий. Вместе с тем, чем больше времени проводят дошкольники на улице, тем больше внимания взрослые должны уделять организации

1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма. 2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно – гигиенических и трудовых навыков. 3.

ВведениеЭнергия Сегодня около половины мирового энергобаланса приходится на долю нефти, около трети - на долю газа и атома (примерно по одной шестой) и около одной пятой - на долю угля. На все остальные источники энергии остается всего несколько процентов. Проблемы

Права и свободы человека и гражданинаИзобилие прав порождает недостаток обязанностейЭ. Севрус Права и свободы человека и гражданина1. Что такое права человека ? 2. Мои права и свободы как гражданина?