Учебные презентации

Цели занятия:Изучить строение органов дыхания: - полости носа - гортани - трахеи - бронхиального дерева - легких - плевральных мешков Границы легких и плевральных мешков Строение

Эту тему мы выбрали потому, что нам нравится играть в компьютерные игры. И когда мы долго засиживаемся за компьютером, мама говорит : « Хватит, не сиди долго у компьютера, это вредно!» Нам захотелось узнать, правда ли компьютер плохо влияет на здоровье,

Цели урока:повторим таблицу единиц времени; взаимосвязь единиц времени;решение задач с единицами времени.

Our objectives: to see the places of interest in London;to learn new words;to speak about the capital of Great Britain Hello, ladies and gentlemen! Welcome to London!Let’s start with a sightseeing tour on a double- decker bus. Make yourself comfortable, please.

Флаг и Герб города Саратова Флаг Герб Физико-географическая характеристика

МЫ ЗА ДРУЖБУ НАЦИЙ Я, ты, он, она.Вместе – целая страна.Вместе – дружная семья.В слове «мы» - сто тысяч «я».Большеглазых, озорных,Чёрных, рыжих и льняных.Грустных и весёлыхВ городах и сёлах… Р. Рождественский

… Слез с печи, обулся, оделся, взял ведра да топор и пошел на речку. Прорубил лёд, зачерпнул вёдра и поставил их, а сам глядит в прорубь. И увидел Емеля в проруби щуку…Русская народная сказка «По щучьему веленью»10

Как вы считаете нужны ли на земле паразиты, вредители, сорняки?

Цель: Задачи: выявление и изучение особенностей влияния Космоса на процессы, происходящие на Земле1. Выяснить , изучить и обосновать влияние Космоса на: периодичность геофизических процессов на Земле; жизнедеятельность живых организмов;психическое и физическое состояние человека;общественные процессы;климат и погоду.2. Дать

Ползунковый реостат:Изменяется сила тока в цепиИзменяет длину проводникаИзменяется сопротивление

“Brainstorming”

Фонетическая зарядка [I:]- tree, we[ȝ:] – girl, her[ u] – book, look[∫] – shelf, she[dƷ]- jump A hat - шляпа A T- shirt - футболкаA dress - платьеA shose – туфли A

МАМЫ ЕСТЬ У ВСЕХ ЗВЕРЯТ:У СЛОНЯТ И У МЫШАТ,У ОРЛЯТ И ДЕЛЬФИНЯТ,НА ЗЕМЛЕ И ПОД ЗЕМЛЁЙ,В НЕБЕСАХ И ПОД ВОДОЙ…

Плакать не к лицу мне.Просто, огорчилась я,что туфелька потерянана балу у короля. Дидактическая игра « День – ночь».3+5-3-4+3-2=10-8-2+8+2-5=8-2-3+2+5-9+4=

Кері байланысСергіту сәтіПостерЖұп, топпен жұмыс Жұптық жұмысАКТ-мен жұмысСұрақ-жауапТоптық жұмысКері байланыс

“Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, он обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстью сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он всё испытал и всё проник.” А. С. Пушкин

Игры на уроках немецкого языка являются перспективной формой обучения, так как они способствуют созданию благоприятного психологического климата на уроке.Применение игр на уроках повышает эффективность учебного процесса, помогает сохранить интерес учащихся к изучаемому предмету на всех этапах обучения.Игра – важнейший элемент в