Учебные презентации

Приготовила Башук Ольга Максимовна Учитель начальных классов.2018 г.

Поверхность, по которой мы ходим, твердая. Она нас выдерживает. Поверхность Земли состоит из особых ГОРНЫХ ПОРОД

Проблема: как научиться различать следы животных, обитающих в ХМАО. Цель исследования:Научиться распознавать следы зверей и птиц, обитающих в ХМАО.Выяснить знают ли учащиеся третьих классов, какие дикие животные, обитают в ХМАО, как выглядят их следы.Задачи исследования:Провести анкетирование среди учащихся третьих

Церемония зажжение Олимпийского огня Условия и традиции проведения Олимпийских игрПрограмма Олимпийских соревнованийЗначение Олимпийских игрВозрождение Олимпийских игр

Проблема урока Цель урока беседа с классом Анализ рассказов кто есть кто? Гуманизм Заключительное слово И.Э.Бабель Проблема Урока Как в книге И.Э. Бабеля изображается гражданская война, люди в пламени борьбы? Отношение автора к войне? Вообще нужно ли

Підготовка тканини до розкрою Інструменти для розкрою тканини 1. Кравецькі ножиці2. Гостро заточені мило або гкейда3. Сантиметрова стрічка4. Лінійка та фігурні лекала

Наш собственный дом, это место, где цвет на нас оказывает самое сильное влияние, осознаем мы это или нет. Правильно подобранное цветовое решение и сочетания цветов в интерьере нашей квартиры могут стимулировать или расслаблять наши чувства, пробуждать счастливые воспоминания и формировать теплые

Распределите по группамЗвезда, ночной, снег, мы, летит, плывет, пушистый, я, восемь, десятый. Что мы должны узнать нового на уроке?Части речи

Сабақтың мақсаты:Біліктілік: Оқушыларға сүйір бұрыштың тригонометриялық функциясының әрбір бұрышындағы синустыың, косинустың, тангенстің, котангенстің келтіру формулаларымен таныстыру, осы формулаларды тригонометриялық өрнектерді түрлендіруде және есептерді шығару кезінде қолдануды үйрету;Дамытушылық: Оқушылардың ақыл-ойын дамыту, ойлау қабілетін жетілдіру.Тәрбиелік: Оқушылардың алгебра пәніне қызығушылығын арттыру, оқушыларды алғырлыққа, шапшандыққа

Правила игры Начать игру1. Выбери ячейку с номером и щёлкни по ней мышкой.2. Прочитай вопрос.3. Время на обдумывание – 5 секунд. 4. После звукового сигнала дай устный ответ.5. Чтобы узнать правильный ответ, щёлкни мышкой по экрану. 6. Чтобы продолжить игру, щёлкни

Для чего нужен свет растениям Урок 3 Немного из историиПри участии солнечного света возникла жизнь на Земле и появились зеленые растенияК.А. Тимирязев называл зеленые растения «детьми Солнца», он писал о том, что свет нужен растениям для многих жизненных процессов.

Мы живем в XXI веке, который является веком новых технологий. Образование также не должно отставать от прогресса. Очень важным является быстрое получение качественной информации. В этом нам могут помочь информационно коммуникативные технологии. Информационно коммуникационные технологии (ИКТ) способны предложить все возрастающие возможности

Лыжный спортЛыжный спорт включает в себя лыжные гонки на различные дистанции, прыжки на лыжах с трамплина, лыжное двоеборье, горнолыжный спорт, а также сноуборд. Он зародился в Норвегии в XVIII веке. С 1924 года лыжный спорт входит в программу зимних Олимпийских игр,

Изобразите тремя основными цветами и их смесями кленовый лист Основные цвета (3): желтый, красный, синий. Составные цвета: оранжевый, фиолетовый, зеленый.Составные цвета получаются смешением двух основных цветов: оранжевый

«Всем, кто хочет добиться успеха в изучении языка, нужно научиться открывать его тайны.» Михаил Васильевич Ломоносов Зарицкая Е.В., учитель начальных классов. МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 10 им. В.П.Поляничко" г. МагнитогорскАлгоритм работы в паре:Обсудите задание вместе.Послушайте мнение

В годы Великой Отечественной войны героизм был нормой поведения советских людей, война раскрыла стойкость и мужество советского человека. Тысячи солдат и офицеров жертвовали своей жизнью в битвах под Москвой, Курском и Сталинградом, при обороне Ленинграда и Севастополя, на Северном Кавказе и

Андрей Прохорович Крылов-отец писателя

Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян. Д.И.Менделеев Навык чтенияПравильное и быстрое восприятие и озвучивание слов.Понимание содержания, связанного с прочитанными словами.Оценка

«Неуспеваемость» – это несоответствие подготовки учащихся требованиям содержания образования, фиксируемое по истечении какого-либо значительного отрезка процесса обучения (неделя, четверть). Причины неуспеваемости:внешние – это система социально-экономических, культурно-демографических факторов, влияющих на условия жизнедеятельности ребенка, среды его обитания, способов обучения и воспитания;внутренние