Учебные презентации

Учебные целиОзнакомит учащихся с основами электротехники.Привить практические навыки и умения работы с электрическими схемами. Привить навыки электромонтажных работ. Условные обозначения

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:Найти информацию о мармеладе. ЗАДАЧИ:узнать историю возникновения мармелада;ознакомиться с составом мармелада; Узнать виды мармелада

Дети обязаны прослушать инструктаж педагога по технике безопасности Для урока необходимоХорошее настроение

Вопросы:1. Где находится Австралия? Вопросы:2. Какова площадь Австралии?

2.Үй тапсырмасын сұрау:Физикалық диктант............ дене қозғалысы дәлме – дәл қайталанып отыратын ............ аралығын, механикалық .......... деп аталады.А) тербелістер Б)тербелістегі С) уақыт Сәйкестендір: Толық бір тербеліс жасауға кеткен уақыт Тепе теңдік қалыптан ең үлкен ауытқу Бірлік уақыт ішіндегі

Цель и задачиОхарактеризовать основные направления и изменения развития русской культуры в XIX веке.Познакомиться с творчеством композиторов данного периода;Рассмотреть основное музыкальное объединение композиторов. Содержание Ведение Русская музыка XIX века – это яркая и блистательная эпоха в развитии художественной культурыКомпозиторы XIX в.М.И. Глинка«Могучая

Back to school«Воспитание – это наука, которая обучает наших детей обходиться без нас» (Легуве)«Сила мягкого спокойного слова так велика, что с нею

Canadian vs American English Is there any differences?

Окажем школе уваженье своим примерным поведеньем!

Приветливо здоровайся и прощайся со взрослыми и детьми. При окончании встречи говори слова расставания: до свидания, до новой встречи.

Словарияб х1алт1и.Агъазгьеч1, багьаргьоло, бетарахь, бадибч1вай, базар-къоно, бега-бит1и, болъо-къоно, вараних1инч1, болнух, вук1а-вахъин, бецаруз, бодасур, газа-раххан, гьадигъвет1, вигьа-вичин, вала-гъалагьи, богорукъ.Агъаз гьеч1, багьар гьоло, бета рахь, бадиб ч1вай, базар къоно, бега бит1и, болъо къоно, варани х1инч1, бол нух, вук1а вахъин, беца руз, бода сур,

19.12.14 Источники звука. Звуковые колебания.2 Мир звуков так многообразен, Богат, красив, разнообразен, Но всех нас мучает вопрос Откуда звуки возникают, Что слух наш всюду услаждают? Пора задуматься всерьез. 3

Имя существительное обозначает…ДействиепредметапредметПризнакпредмета Найди имена существительныеГорохЗапахЛёгкийГоревалРодинаСобакаКормитьЗемляника

Высказывания - логические величины, логические константы Высказывание (суждение) – этоповествовательное предложение, в котором что-либо утверждается илиотрицается. По поводу любого высказыванияможно сказать истинно оно или ложно. Какие из предложений являются высказываниями? Определите их истинность1.

Кешеләр арасындагы үзара мөнәсәбәтләрдә дуслыкның иң мөһим сыйфатларның берсе булуына ышаныч тәрбияләү. Бер-береңә ярдәм кулы сузу, дус һәм тату яшәргә, дуслыкның кадерен белергә өйрәтү, коллективта бердәмлек сыйфатлары булдыру.Татар халык иҗаты аша үз халкыңа мәхәббәт тәрбияләү.Максат: Бик биектауда көтүче яшәгән.

Последовательность выполнения работы.1.Обоснование выбора проекта.2.Обоснование возникшей проблемы.3.Исследование и развитие идеи.4.Выполнение схемы модели.5.Выбор необходимых материалов и инструментов6.Технологическая последовательность изготовления изделия.7.Характеристика готового изделия8.Техника безопасности.9.Себестоимость изделия.10.Оценка проделанной работы.11. Экологичность проекта.Реклама.13.Литература. 1.Обоснование выбора данного проекта В нашем проекте

ВОПРОСЫ1) вопросы учителя должны быть краткими и четкими; они должны задаваться в логической последовательности; должны заставить ученика задуматься, что-то припомнить; общее количество вопросов должно быть не очень большим, но достаточным для достижения дидактической цели;2) ответы учащихся должны быть полными, сознательными и