Учебные презентации

Начинай работу с разрешения учителя.Содержи рабочее место в порядке и чистоте.Будь внимателен, не отвлекайся.Инструменты клади на место.Работай аккуратно.Если нужно – помоги товарищу.Правила работы :

Вопросы :Что называется парообразованием?Что называется испарением? От чего зависит испарение и при какой температуре происходит процесс испарения?Что такое конденсация и что вы можете сказать про энергетические процессы при конденсации?Что такое динамическое равновесие?Какой пар называется насыщенным, а какой не насыщенным?Что такое кипение?Что

Word snake (find as many words as you can)FROHOUSENUMBEDROOMANBVBATHROOMTOOLIVINGROOMTGEGARDEN Guess the roomYou sleep un the……You eat in the ……..You cook in the …….You watch TV in the ……..You wash your face in the ……My favourite room is …….

1. конкурс «Прочитай слова». Команде №1: Команде №2: ВУЗИК

Духо́вно-нра́вственное воспита́ние — один из аспектов воспитания, направленный на усвоение подрастающими поколениями и претворение в практическое действие и поведение высших духовных ценностей. Петрова Альбина Петровна Хореографический коллектив «Чиперкесем» ООШ с. Суук-Чишма Лауреаты III степени II республиканского конкурса

Цели урока:Изучить крупнейшие сражения на фронтах Великой Отечественной войны; Познакомиться с крупнейшими произведениями советской культуры военного времени.  Задачи урокаСформировать представление о последовательности основных событий Великой Отечественной войны 1941 - 1945 г., повлиявших на ход Второй мировой войны;Сформировать представление о героическом подвиге

Цель урока: расширить представление о животном мире; изучить особенности строения жизнедеятельности простейших как целостных организмов. Задачи урока 1.Образовательные: -сформировать современное представление о многообразии простейших, их происхождении, классификации, значении в природе и в жизни человека; -выявить основные отличия между представителями

Устная работаАрифметическая прогрессия1) 1, 3, 5, 7, 9, … d = 22) 5, 8, 11, 14, … d = 33) -1, -2, -3, -4, … d = -14) -2, -4, -6, -8, …

СкороговоркиУтром, присев на зеленом пригорке,Учат сороки скороговорки:Кар-р-р! Кар-тошка, кар-тонка, кар-рета, кар-туз,Кар-р-р! Кар-низ, кар-рамель, кар-рапуз.– Какие звуки чаще повторяются в этой скороговорке?– Дайте характеристику этим звукам. Палочка волшебнаяЕсть у меня, друзья, Палочкою этой Могу построить я: Башню, дом и самолетИ большущий пароход! ЗагадкиРаздели слово на

12345 Кто спрятался?

Цель: провести исследование талой воды и определить как окружающая среда влияет на качество снега.Задачи: 1. Определить основные источники загрязнения снега. 2. Обобщить собранный материал, полученный в результате исследования. Гипотеза: Чем дальше источник загрязнения воздуха, тем чище снег.

Проверочная работа №4Дайте определения понятиямОпишите методы выведения новых сортов и пород СПАСИБО!!!

Бал деген не?Оның тарихы қандай?Ара балды қалай жасайды?? ? Сауалнаманың нәтижесі

Цели и задачи:Цели: подготовить учащихся к выполнению части С единого государственного экзамена и научить:- понимать и раскрывать тему сочинения любого жанра;- логично и доказательно мыслить и излагать результаты своего суждения хорошим литературным языком в надлежащем стилевом оформлении;Задачи: углубить знания учащихся о

Цели и задачиРазвивать умение распознавать глаголы в неопределенной форме.Сформировать умение различать глаголы, отвечающие на вопрос что делать? и что сделать?Развивать орфографическую зоркость.Расширять словарный запас. Актуализация знанийВыпишите глаголы в неопределённой форме:Спал, летать, рисует, бежал, строить, лепить, срисует, чертить, учить, проверил, шить, мечтать.

I get up at 7 o‘clock I get up at 7 o‘clockGOODMORNING!!!

Бөек җиңүгә – 70 ел БАТЫР БЕР ҮЛӘ, КУРКАК МЕҢ ҮЛӘ.ЭПИГРАФ

Пункт 1Пункт 2Пункт 3 Вложенный пункт 1 Вложенный пункт 2 Вложенный пункт 3 А зори здесь тихие» — советский двухсерийный художественный фильм, снятый в 1972 году по одноимённой повести Бориса Васильева режиссёром Станиславом

Aa[eɪ][æ] Bb[b]

На острове Крит и полуострове Пелопоннес находились важнейшие центры эгейской культуры. Эта загадочная цивилизация стала известна благодаря археологическим раскопкам в конце XIX – начала XX в. Развиваясь параллельно с культурами Др. Египта и Др. Междуречья, она не только переняла некоторые характерные