Учебные презентации

1)Ш...пот, ...;2)нож ...м;3)друж..к;Справка: улиц...й, жуч...к, ж...лудь , ноч...нька, плеч...м, ш...в.-Прочитайте слова и справку , сформулируйте задание Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных.Тема урока:

А Н К Е Г О Р «Горка – это возвышенность, поднимающаяся над окружающей местностью. Это куча чего-нибудь»

Сабақтың мақсаты:Сурет салуға, түстерді ажырата алуға; берілген тапсырмаларды дұрыс орындай алуға үйрету;Оқушыларға ашық хаттар,олардың түрлері, жасау мазмұны туралы түсінік беру Психологиялық ахуалБіздің күлкіміз көңілді, Жеткізсін жылу мен шаттықты. Бөліскен жақсы ғой өмірде, Қуаныш, мейірім, бақытты. 

Passive voice. (Страдательный залог)Образуется при помощи вспомогательного глагола to be в соответствующем времени, лице и числе и причастия прошедшего времени смыслового глагола – Participle 2 (3- форма глагола или окончание –ed) Вопросительная форма образуется путём переноса первого вспомогательного глагола на место

Решение задач. О вреде курения математическим языком Жить или курить? Выбирайте сами!»Жить или курить?

Английский математик Август де Морган назвал как-то "пи" “…загадочным числом 3,14159…, которое лезет в дверь, в окно и через крышу”. Число Пи используется не только в геометрии, математическом анализе или теории вероятности, но и во многих других отраслях науки, говорят,

Мы сюда пришли учиться,Не лениться, а трудиться!Работаем старательно,Слушаем внимательно! 15 января. Классная работа.

English-Speaking Countries 24351. How many countries are there in the UK?

Гимн «Горячих сердец»Музыка Ф. Степанова, слова А. МихайличенкоКогда б все юные сердца России,Одним горячим полыхнув огнём,Объединили вдруг свои усилья,Все льдины зла растаяли бы в нём!Я – Россиянин, я за всё в ответе!Мне Родина дороже бытия!За всё, что происходит на планете,Горячим сердцем

Иртәгә картуф ҡаҙырға килегеҙ. Эшләй башланылар. Бик оҙаҡ эшләнегеҙ. Бөгөн тәмле аш бешерҙе. Иртәгә картуф ҡаҙырға килегеҙ. Эшләй башланылар. Бик оҙаҡ эшләнегеҙ. Бөгөн тәмле аш бешерҙе. Иртәгә һеҙ картуф ҡаҙырға килегеҙ.Улар эшләй башланыларҺеҙ бик оҙаҡ эшләнегеҙ.Ул бөгөн тәмле аш бешерҙе.Иртәгә картуф ҡаҙырға килегеҙ. Эшләй

Виды предлогов по происхождению.Непроизводные (первообразные):к, за, под, из-за, из-под, для и т.д.Производные (вторичные):Возле, около, вокруг, в течение, благодаря, несмотря на и т.д. Правописание предлогов.Через дефис: из-за, из-под; по-за, по-над, по-под, для-ради, за-ради (просторечные).Предлог сквозь пишется с Ь,а

Детство л.Н. АндрееваЛеонид Андреев родился 9(21) августа 1871 года в г. Орле. Родители Отец, Николай Иванович, землемер, рано умер, оставив жену с шестью детьми почти без средств к существованию. Мать, Анастасия Николаевна Пацковская происходила из польских дворян, была

Общепринятого определения информации не существует.Слово «информация» происходит от латинского слова information, что в переводе означает сведения, разъяснение, ознакомление.В наиболее общем случае под «информацией» понимаются сведения (данные), которые воспринимаются живым существом или устройством и сообщаются (получаются, передаются, преобразуются, сжимаются, разжимаются, теряются, находятся,

Великий русский царь, а впоследствии Император Всероссийский, правил страной на протяжении 43 лет. Его личность связана со многими важными для государства историческими событиями. Интересные факты из жизни Петра I Все дети царя Алексея, отца будущего Императора Петра I были

Какие они? Известно около 165 тысяч видов бабочек , причём у каждого вида есть свой запах, который может быть как приятным ( ванильным, шоколадным, земляничным ) , так и отталкивающим

Среди весенних первых дней8 Марта всех дороже.На всей земле, для всех людейВесна и женщины похожи. Международный женский день

Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС  следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы НОО .. Школа после уроков - это мир творчества,

"Через сказку, фантазию, игру,через неповторимое детское творчество –верная дорога к сердцу ребенка"В.А. Сухомлинский Уроки литературы – самые любимые уроки

запишите число Пять миллионов тридцать тысяч семьдесят восемь.Один миллион пять тысяч сто восемь1) 5 030 0782) 1 005 108 луч, отрезок Начертите луч АВ. Постройте луч, дополнительный лучу АВ, и обозначьте его. На каждом луче отложите от его начала отрезок длиной

Жақсы болу - өзіңнен Жаман болу - өзіңнен Өзіңді өзің ая да, Өзің үйрен өзіңнен. Жақсылық көрсең біреуден “Мен қандаймын?” деп ойла Жамандық көрсең біреуден “Мен қандаймын?” деп ойла Өзіңді өзің қолыңа ал Өзіңсің ақыл айнасы Тиеді саған мәні