Учебные презентации

Вордскиз: Будиз:Дэри ёрос Симанки гурт ( удмурт нимыз Куштошур)Пичи Пурга ёросысь Пуро – Можга гуртын Дышетскиз1.Пуро – Можга начальной школа (1975) 2.Сарапул санаторной школа (3—4 кл, 7—8 кл 1976-1983) 3.Бураново шор ёзо школа(5—6 кл) 4. Можга ветеринарнойтехникум(1984—1987) 

Что говорит молча?

♫

Зачем нужны поезда?ЗагадкаОни бывают разные -  пассажирские и товарные.  Они по рельсам вдоль бегут,  Везде встречают их и ждут.Назовите темуПовторение д/з Все ли поезда одинаковые?ЗагадкиЯ зашел в зеленый дом, Но недолго пробыл в нем. Оказался этот дом Быстро в городе другом!ЭлектричкаПочему

Вы познакомились с произведением В.А. Жуковского «Сказка о спящей царевне». Выполните самостоятельно предложенные вам задания. Запишите ответы. Задание 1. Проверим, насколько внимательно вы прочитали сказку, запомнились ли вам её герои, сюжет

Предметные опытполучения, преобразования и применения предметных знанийсистема знаний – основа научной картины мираМетапредметныеуниверсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные) - основа умения учитьсямежпредметные понятия Личностные ценностно-смысл. установки личностной позиции,соц.компетентности, основы российской и гражданской идентичности, саморазвитие, мотивацияФГОС: новый образовательный результат Миссия школы

"Обыкновенные дроби"Знаете и умеете:Основное свойство дроби.Приводить дроби к новому знаменателю.Сравнивать дроби.Правило нахождения дроби от числа.Правило нахождения % от числа.Сокращать дроби.Правила сложения, вычитания и умножения дробей. Цели урока:1. Будем отрабатывать вычислительные навыки действий с обыкновенными дробями, продолжим решать задачи на нахождение дроби

Прямоугольный треугольник – треугольник, у которого один угол прямойГИПОТЕНУЗАКАТЕТКАТЕТ ab ca, b –катетыс- гипотенуза

XXI век – век высоких компьютерных технологий Музыкальное воспитание - одно из самых важных средств формирования личности ребенка

CГ бу түзілуконденсацияқайнаубулануЗаттың сұйық күйден газ күйіне өтуі булану, ал заттың газ күйінен сұйық күйге өтуі конденсация деп аталады. Булану процесі калай жүреді?Судағы буСұйықтық молекулаларыБулану кезінде сұйықтық суыйдыQ

Present Simple- Настоящее простое времяУпотреблениеДействие происходит регулярно, часто, обычно. She works in an office.Постоянная , повторяющаяся ситуация, привычки He often drinks tea.Научные факты, общепризнанные истины, законы природы The sun sets

Сабақтың мақсатыБІЛІМДІЛІК:Өсімдік шаруашылығысалалары,таралуерекшеліктері,маңызы жөнінде түсіндіруДАМЫТУШЫЛЫҚ:Өз бетінше ізденіспеншығармашылық тұрғыдажұмыс істей білуге дағдыландыру.ТӘРБИЕЛІК: Жан-жақтылыққа,ізденпаздыққа баулу,тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Сабақтың түрі:Аралас сабақСабақтыңСабақтың типі:Жаңа материалды оқып үйренуСабақтың әдісі:- Кадаскоп.- Әңгіме-дәріс.- Тірек-сызба.Топтастыру. Сәйкестендіру Сөз жұмбақ- БББ кестесі.

Что такое природа? Природа – это: ВодаВоздухРастения ЖивотныеПтицы Давайте вместе сделаем вывод. Что такое природа?Природа – это мир вокруг нас!Человек – часть природы.

Наш народ издавна считался народом-земледельцем, и это, безусловно, повлияло на особенности национального костюма: его орнамент, покрой, детали. Основным отличием национального костюма была многослойность, богатство отделки и простой, прямой или слегка расклешенный силуэт. Талия не подчеркивалась. Цвета в основном были яркими, радостными.

Историческая справкаВнедрение методов антисептики в хирургическую практику связано с именем английского хирурга Д. Листера,предложившего фенол (карболовую кислоту) для лечения гнойных ран и дезинфекции помещений, перевязочного материала. Врач из Вены Игнатий Земмельвейс обрабатывал руки раствором хлорной извести, что снизило количество послеоперационных осложнений.

Учёные считают, что в древнейший период сложилась Байкальская культурно-хозяйственная область. Население Прибайкалья не знало больших поселений, вело подвижный образ жизни, использовало лёгкие конические жилища типа чума, берестяные лодки, украшало свои изделия прямолинейно-геометрическим орнаментом, занималось охотой и рыболовством.

Мы лучше осознаем историю через искусство и литературу Ю.Г.Разумовский Я порохом пропахнувшие строки Из-под обстрела вынес на руках С.Орлов ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Определить значение поэтических произведений в годы ВОВ Рассмотреть творчество

внимание занимает 80% всего объема сознания и памяти;высокая концентрация внимания, как правило, помогает принять верное решение;внимание концентрируется только в том случае, если мозг находится в состоянии безмолвия и ничем другим не занят;чем меньше дел мы делаем одновременно, тем лучшего результата мы

ИДЕЯ РАЗРАБОТКИ АВТОРСКОЙ ПРОГРАММЫРазнообразить творческую деятельность детей;Изучение культуры и традиции родного края;Богатый регион народного промысла;Расширить диапазон возможностей детского мастерства;Любовь к творчеству народных мастеров; Кубачинские златокузнецыБалхарская керамикаТабасаранские коврыУнцукульская инкрустация