Презентация на тему Формирование эстетического потенциала через внеурочную деятельность.

образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно-урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы НОО .
.

и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего

«Я». Ведь главное, что здесь ребёнок делает выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность. Важно заинтересовать ребёнка занятиями после уроков, чтобы школа стала вторым домом, что потом даст возможность превратить внеурочную деятельность в полноценное пространство воспитания, образования и развития личности.

занятия оценивают как возможность
развития творческих способностей детей. В

течение года проведён ряд родительских
собраний, где обсуждались успехи и
проблемы детей, представлялись результаты
внеурочной деятельности