Учебные презентации

Здравствуй, друг! (здороваются за руку)Как ты тут? (похлопывают друг друга по плечу)Где ты был? (теребят друг друга за ушко)Я скучал! (складывают руки на груди в области сердца)Ты пришел! (разводят руки в сторону)Хорошо! (обнимаются)ПРИВЕТСТВИЕ ХАРАКТЕРПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКАПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ

Основные события коренного перелома:Битва под Сталинградом;Курская битва;Битва за Днепр. Соотношение сил Германии и СССР

Родина, Россия, Тыва! Трепетно и вдохновенно воспевают писатели и композиторы образ Отчизны, Родины-матери.

. Наши дети будут узнавать новое не только от нас; они будут открывать это новое сами.Наша главная задача-помочь им раскрыться, развить собственные идеи.                                                        И. Г. Песталоцци Зачем нужна дошкольная гимназия? Нормативно- правовая база «Дошкольной гимназии»

Преподобный Сергий (по данным Н. Смирнова, родился 3 мая 1314 года в селе Варницы, под Ростовом.Происходил он из знатного рода. Родители его, Кирилл и Мария, принадлежали к ростовским боярам и жили в своём поместье недалеко от Ростова, где отец его,боярин

  Используя наказание и поощрение родитель фиксирует внимание чада на успехах, либо на неудачах, т.о. ребенок получает важную информацию о себе, которая ложиться в основу «образа Я» и САМООЦЕНКИ. Психологические аспекты поощрения и наказания

Русское искусство развивалось параллельно европейскому. Утвердился новый стиль - классицизм. КЛАССИЦИЗМ – художественное направление и стиль в европейском изобразительном искусстве, музыке, литературе и архитектуре 18 – начала 19 в.в., основанный на следовании принципам античного греческого и римского

Жүректен шыққанжылы сөздер

Задача 1 Сколько символов содержит сообщение, записанное с помощью 32 символьного алфавита, если его объем составляет 5 Мбайт?  Задача 1Дано N=32 I=5 Мб=41943040 битНайти: K-?Решение:N=2i =32=25 i=5 бит

В гостях у сказки. Внеклассное мероприятие по английскому языкуVisiting a Fairytale

1. Сколько лет было герою повести, когда он нарисовал удава, проглотившего слона? 2. Где наш герой встречается с Маленьким принцем?

Более 822 тысяч нижегородцев отправились на фронтБолее 350 тысяч погибли на полях сраженийСтроки памяти Более 600 человек удостоены высших боевых наградБолее 300 человек стали Героями Советского СоюзаГорьковчане В.Г.Рязанов и А.В.Ворожейкин дважды удостоены звания Герой Советского СоюзаСтроки Гордости

План.Актуальность темы.История создания телефона.Первый сотовый телефон, немного истории.Преимущества мобильной связи.Датские врачи опровергают мнение об опасности мобильных телефонов.Так опасен ли мобильный? «Мобильник детям не игрушка.»Критерии вредности сотового телефона. Правила по использованию телефона. Телефонный этикет. Заключение. Актуальность темы. В ΧΧ столетии скорость передачи

 Не существует сколько-нибудьдостоверных тестов на одаренность,кроме тех, которые проявляютсяв результате активного участияхотя бы в самой маленькойпоисковой исследовательской работе.А.Н. Колмогоров

bacon beef

23 марта 1881 года Николай Иванович Кибальчич выдвинул идею ракетного летательного аппарата с качающейся камерой сгорания для управления вектором тяги. За несколько дней до казни Кибальчич разработал оригинальный проект летательного аппарата, способного совершать космические перелёты. Его просьба о передаче

Цель: Уточнить и обобщить представления детей о профессиях. Задачи: 1. Понимать значимость профессии в жизни людей. 2. Расширить и активизировать словарь по теме. 3. Воспитывать уважение к результатам труда людей разных

Целевая аудитория – учащиеся 8-11 класса Игра может быть использована в качестве обобщения знаний на заключительных уроках биологии в 8-11 классе, а также в качестве самостоятельного внеклассного мероприятия с целью повышения интереса к биологии.

СЕРА. Посмотрите видеофрагмент и…Расскажите о применении серы в древности.Почему выражение «посыпать серой« было равнозначно выражению « посыпать солью», т.е. предать забвению: «жилище его посыпано будет серою... Память о нем исчезнет с земли» Предположите применение серы в наши дни. Запишите

ПОНЯТИЕ УРАВНЕНИЯ - СЛЕДСТВИЯ. Возведение уравнения в четную степеньЦель: ввести понятие уравнения – следствия; выяснить, какие преобразования приводят к уравнению следствию; научиться решать уравнения путем возведения обеих частей уравнения в четную степень Заменить уравнение равносильным