Учебные презентации

Выявить наиболее одарённых учащихся и развивать их творческие способностиАктивно включать учащихся школы в процесс самообразования и саморазвитияПовышать уровень знаний и эрудиции в интересующих областях наукиОрганизовать научно-исследовательскую деятельность учащихся для усовершенствования процесса обучения и профориентацииЦели и задачи: Научно – исследовательская работа

Все ли правильно стоят?Все ль внимательно глядят?Все ль готовы слушать? Задумайте и запишите любое однозначное число.?+32+48= ??

Аннотация: В данной статье рассмотрены алгоритм внедрения модульно-компетентностной технологии по реализации ГОС СПО в ГПОУ «Снежнянский горный техникум» и проблемы, связанные с этим Обучение, основанное на компетенциях, наиболее эффективно реализуется в форме модульных программ, которые требуют серьезного методического осмысления и методической

Сабақтың барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:Оқушыларды түгелдеу, назарларын сабаққа аудару.ІІ Үй тапсыр-масын тексеру:Үй тапсырмасын төрт топқа бөліп, төрт түрлі тапсырма беру арқылы тексеремін.І топ: «Жақсылық пен жамандық» салыстырмалы эссе жазуІІтоп: Автор өмірін зерттеу. ІІІ топ : Жаман мінезден қалай құтылуға болады?IV топ : «Өз

атсуьтОйла!Аьперим!сыпат сан атглагол аткызылОйла!Аьперим!сыпат сан атглагол

Кто? Кто состязается??? Рональды и Кельманы, а вчера Шваеры выбили из седла Уэских…Почему о рыцарях говорят во множительном числе?

Рассказы и сказки для детей Л.Н.Толстого Толстой Л.Н.1828 - 1910

Содержание1. Постановка темы занятия2. Введение лексики3. Список лексики4. Диалог-опрос5. Опиши картинку6. Знаменитые дизайнеры7. Нарисуй необычное платье Что вы видите?

Улица, которой я горжусьУлица без названия –Как человек без имени… Только народ, который знает и помнит свою историю, традиции, героев достоин свободы и независимости. Я считаю, что в названиях улиц города Дудинки отразилась история нашего города.Гипотеза

Подорожник Тысячелистник

ДетствоДетство от нас не уходит, Детство всегда вместе с нами, Те, кто от детства уходят, С детства живут стариками. Детство от нас не уходит Детство живет в нас всегда, Просто из детства уводит Жизни сует-суета. Цель: создать условия для проявления и

III. Умножение и деление на однозначное число в пределах 1000. 1) Письменные и устные приемы умножения и деления на однозначное число. 2) Задачи. 3) Задания для самостоятельной работы. 4) Тест.Содержание 1) Письменные и

ДВУНАДЕСЯТЫЙ ПРАЗДНИК25 ДЕКАБРЯ (7 ЯНВАРЯ н.ст.)ДЕНЬ ЗИМНЕГО СОЛНЦЕВОРОТАЕВАНГЕЛЬСКОЕ СКАЗАНИЕ ЦАРСТВОВАНИЕ В ИУДЕЕ ИРОДАВЛАСТЬ РИМСКОГО ИМПЕРАТОРА АВГУСТАВСЕНАРОДНАЯ ПЕРЕПИСЬИОСИФ И МАРИЯВИФЛЕЕМ – ДОМ ХЛЕБА

ОБОСНОВАНИЕ ПРОЕКТА Проект «школьная форма» выбран согласно плана трудового обучения для 10 класса при изучении технологии изготовления швейных изделий . Это изделие довольно сложное и позволяет изучить и практически применять основные ручные и машинные швы, отделочные элементы.

1. Терминальные (конечные) состояния человека.2. Экстренная реанимационная помощь при остановке сердечной деятельности и прекращении дыхания.3. Этапы реанимации. 4. Закрепление пройденного материала.5. Домашнее задание.Содержание: Терминальные состояния — это крайние состояния, переходные от жизни к смерти. Оживление возможно на всех стадиях умирания.Различают 4

"Части слова"

Содержание работы1. Столица Богородской игрушки.2. Предания села Богородское.3 . История развития народного художественного промысла.4. Как делают Богородскую игрушку?5. Особенности «Богородского стиля» игрушки. На живописном холме на берегу реки Куньи, левого притока Дубны стоит село Богородское – родина

Найди «лишнее» в каждом столбикеДлинаВкусПлощадьМассаКмСмКгДм Прочитай!18 кг115 г3кг 100г40кг 270г1000г

Наконец-то мы пошли в поход!!! По пути мы много фотографировали