Учебные презентации

Цель урока: Предметные:         Научиться решать задачи с применением формул площадей фигур, применять полученные знания при решении более сложных задач.Задачи: Создание условий для развития мышления, логики, познавательного интереса, способности к конструктивному творчеству.Планируемые результаты:Познавательные:Уметь выбирать методы для решения задачи; устанавливать цепочку действий для

Великой Победе посвящается1941 - 1945 Посмотри внимательно на рисунки. На каком из них верно указана дата окончания Великой Отечественной войны?

Проверка домашнего задания: « Всё в твоих руках »

Die Kultur – oder Wirtschaftspflanzen spielen eine große Rolle im Leben der Menschen. Der Mais

Спасиботебе,Букварь!

Предметы, фото, письма, даты – Страницы пройденных дорог Всё, став музейным экспонатом, В семейной памяти живет. Есть в школьном музее фотография. На ней 9 мая у памятника «Солдату-земляку, павшему в боях за Родину, собрались ветераны. Четвертый слева в первом

Сравнить числаНайти большее число3. Из большего вычесть меньшее

ДОМ Изба Деревянный дом в сельской местности РоссииХата Дом украинцев с соломенной крышей

1. Стратегия экспортаП.с. самый простой способ выхода на внешний рынок.В международном маркетинге различают:Нерегулярный экспортАктивный экспорт Применяя стратегию экспорта фирма производит товары в собственной стране.«+» – требует внесения минимальных изменений в товарный ассортимент фирмы, ее структуру, капитальные затраты и программу деятельности.Экспорт имеет

«Никакая деятельность не может быть прочна, если она не имеет основы в личном интересе» Л.Н. ТолстойHI + H2SO4 → I2 + H2S + H2O ОВР – это реакция, идущая с изменением степени окисления элементов.Окислительно- восстановительные реакции

ІІ. Үй тапсырмасы 1. Дәстүрлі мал шаруашылығы 2. Қыстау – дегеніміз 3. Көктемгі жайылым– 4. Жайлау – 5.

*четче формулировать свои мысли *лучше запоминать изученное*творчески перерабатывать информацию научились дети научилась я перспектива на будущее*вовлекать каждого учащегося в активный познавательный процесс*повышать мотивацию к учению*активизировать мыслительную деятельность учащихся*стимулировать мышление*создавать атмосферу творчества, самостоятельности*применять стратегии критического мышления для развития мыслительных навыков учащихся*способствовать развитию

are We children.live in We Russia.from We Lipetsk are.are Our strong boys brave and.girls Our nice are and kind.can We jump run, and play.want We to English speak.

ТестПроверить умение решать задачи В конструкторе 80 деталей. Из 32 деталей собрали трактор. Сколько деталей осталось?50 деталей.48 деталей.52 детали.

Наша Земля прекрасна. Космонавты говорят, что из космоса она выглядит как драгоценный камень. Давайте подумаем, почему же наша планета УНИКАЛЬНА?

Обои на бумажной основеНегрунтованныеГрунтованныеТиснёныеРельефныеПлёночные (влагостойкие)

Поселок Пянда Трасса М-8 Команда Пяндской школы «Светофорчик»