Учебные презентации

Калинингра́дская о́бласть (с 7 апреля по 4 июля 1946 года — Кёнигсбергская область) — субъект Российской Федерации, самая западная область страны.Расположена в Центральной Европе. На юге граничит с Польшей, на севере и востоке — с Литвой . На западе омывается Балтийским морем и его заливами — Куршским и Вислинским. Площадь — 15 125 км² После распада СССР является  полуанклавом России, так как не имеет с

Тестовый практикум1. Наиболее заселённой частью океана являетсяа) поверхностная зонаб) глубинная зонав) придонная зона2. С глубиной температура воды в морях и океанаха) увеличиваетсяб) уменьшаетсяв) остаётся постоянной3. Вода в океане по сравнению с поверхностью сушиа) быстрее нагревается и быстрее остываетб) медленнее нагревается и медленнее остываетв) быстрее нагревается и медленнее остывает 4. Для какой

1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 6 Сосчитай количество яблок УМНОЖЕНИЕМ

Биография Агния Львовна Барто — советская писательница, киносценарист, автор стихотворений для детей. Лауреат Ленинской и Сталинской премии второй степени. Родилась 17  февраля 1906 года в Москве в семье ветеринара Льва Николаевича Волова. Училась

И взял Господь Бог человека, и поселил его в саду Едемском, чтобы возделывать его и хранить его. (Книга Бытие 2:15) Загрязнение атмосферы

«Главный смысл и цель семейной жизни —   воспитание детей.  Главная  школа воспитания детей — это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери» Сухомлинский В. А. Различие понятий «пол» и «гендер».Пол – это биологическое различия между людьми, определяемое генетическим строением клеток, анатомо-физиологическими

Цель - формирование навыков проектирования современного урока (занятия), развитие методической и метапредметной компетентности педагогов.Задачи:познакомиться с опытом коллег по внедрению ФГОС;формировать навыки разработки и проведения современного урока (занятия);познакомиться с механизмами формирования метапредметных результатов освоения ООП, НОО.

Вспомним!Как появились деньги?Какими бывают деньгиФункции денегСколько денег нужно стране? Вопрос:Зачем экономике необходимы банки?

Человек прекращает расти в 24 года. Что позволило мальчику с пяти лет заниматься акробатикой, какая особенность скелета детей позволяет выполнять такие трюки акробатические? Почему пожилые бабушки и дедушки часто ломают кости?

Здравствуйте! К уроку готовы? Тогда - за работу!Успехов желаю я Вам!

ЗАГАДКИ«БЕЛО ПОКРЫВАЛО НА ЗЕМЛЕ ЛЕЖАЛО, ЛЕТО ПРИШЛО, ОНО ВСЕ СОШЛО?»«БЕЛ, ДА НЕ САХАР, НОГ НЕТ, ДА ИДЕТ?»«НА ДВОРЕ, В ХОЛОДЕ - ГОРОЙ, А В ИЗБЕ - ВОДОЙ?»

Оползни - скользящее смещение (сползание) масс горных пород по склонам гор и оврагов, крутых берегов морей, озер и рек под воздействием собственного веса и дополнительной нагрузки. ://www.youtube.com/watch?v=Ati9O_FU4ng

Многообразие клеток ЦЕЛИ УРОКАРАСШИРИТЬ ЗНАНИЯ ОБ ОСНОВНЫХ ЧАСТЯХ КЛЕТКИ И ЕЕ ОРГАНОИДАХ.ПОКАЗАТЬ ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ СТРОЕНИЕМ КЛЕТКИ И ВЫПОЛНЯЕМОЙ ФУНКЦИЕЙ.НАУЧИТЬСЯ РАСПОЗНАВАТЬ ОРГАНОИДЫ КЛЕТОК.

Өткенді қайталау І топ1. “Сөзжасам” дегеніміз не?2. Жаңа сөздер қалай жасалады?3. Жаңа сөз тудырудың қандай тәсілдері бар? ІІ топ 1. Сөз тұлғасы деген ұғымға қандай бөлшектер кіреді? 2. Түбір дегеніміз не? 3. Қосымша нешеге бөлінеді?

Деятельностный подход в обучении иностранному языку - это процесс формирования деятельностных способностей, при котором одной из основных педагогических задач является создание условий для деятельности учащихся. Процесс учения – это и есть процесс деятельности ученика, направленный на становление его сознания

Санкт-ПетербургЯ люблю этот город, подёрнутый дымкой тумана, Цепи улиц-лучей, неизменно сырые дворы, Разводные мосты, реки-вены, изгибы каналов, Незажившие раны минувшей военной поры. Он пронизан насквозь, до мурашек, балтийской прохладой, Его воздухом влажно-соленым мне легче дышать. Там, за плотной стеной

СОЦИОЛОГИЯ ИЗУЧЕТ БЫТ НА УРОВНЯХ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЛЮДЕЙ. СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ - С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ МОТИВОВ ПОВЕДЕНИЯЭКОНОМИКА ИЗУЧАЕТ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ БЫТА.ЭТНОГРАФИЯ – ОСОБЕННОСТИ ТРАДИЦИЙ , ОБЫЧАЕВ.БЫТОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ- ЭТО УСТОЙЧИВАЯ СИСТЕМА ПОВСЕДНЕВНЫХ НЕПРОИЗВОДСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ ПО ПОВОДУ УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ИХ

Сегодня на уроке мне хотелось бы… Сегодня на уроке мне хотелось бы…